第八讲 动物体的结构层次 -【暑假辅导班】2021年新七年级生物暑假精品课程（人教版）（原卷版）.docxVIP

第八讲动物体的结构层次

【学习目标】

了解动物体结构层次。

区别植物体与动物体的不同。

【基础知识】

人体的结构层次：细胞、组织、器官、系统、个体的结构层次

1．人体的生长发育也是从受精卵开始的。

2．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。

（细胞→组织→器官→系统→人体）

细胞：动物结构和功能的基本单位

组织：上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织

器官：由不同的组织按照一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构。以某种组织为主。

如：心脏、肝脏、脾脏、大脑、肱二头肌

系统：能够共同完成一种或几种生理功能，并按照一定的次序构成的多个器官的总和。例如：人体的八大系统（消化系统、生殖系统、泌尿系统、神经系统、内分泌系统、运动系统、呼吸系统、循环系统），在神经调节和体液调节下，八大系统协调配合，共同完成人体复杂的生命活动。

3．动物比植物多了“系统”这一结构层次。

【考点剖析】

考点一：

例1、以色列科学家利用干细胞成功地制造出了心脏细胞，这种转变的原因最可能是（）

A.干细胞分裂的结果

B.干细胞分化的结果

C.干细胞生长的结果

D.干细胞成熟的结果

考点二：

例2、下列几项中，不属于组织的是（）

A.血液 B.小肠腺上皮 C.表皮 D.神经细胞

考点三：

例3、下列结构属于器官的是（）

A.血液 B.软骨 C.心肌 D.皮肤

考点四：

例4、有关动植物结构层次的叙述，不正确的是

A.动植物的各种组织都是由细胞分化形成的

B.植物的叶片表皮、动物的血液都属于组织

C.植物的叶、花、果实和人体的皮肤都属于组织

D.动植物共有的结构层次是：细胞、组织、器官

【过关检测】

一、选择题

1.下列关于人体结构层次的描述，正确的是()

A.细胞→组织→系统→人体

B.细胞→组织→器官→人体

C.细胞→器官→系統→人体

D.细胞→组织→器官→系统→人体

2.心脏是人体血液循环的动力泵，从生物体的结构层次分析，心脏属于（）

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统

3.如图①﹣④中，最能体现细胞分化的是（）

A.① B.② C.③ D.④

4.下列各项属于同一个结构层次的是（）

A.导管、血管、肾小管 B.甲状腺、肾脏、西瓜

C.神经元、血液、洋葱鳞片叶 D.叶表皮、皮肤、肾皮质

5.将下面相对应的内容用线连接起来

6.人体中，口腔、食道、胃、肠、肝、胰等共同承担着某些重要生理功能，它们共同组

成了（）

A.呼吸系统 B.循环系统 C.运动系统 D.消化系统

7.下列具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是

A.上皮组织 B.结缔组织

C.肌肉组织 D.神经组织

8.下列关于一株番茄和一头牛的叙述，错误的是（）

A.细胞是他们结构和功能的基本单位

B.它们的结构层次都是细胞→组织→器官→系统

C.都是由受精卵发育而来的

D.番茄的果实、牛的心脏都属于器官

9.人的皮肤不慎划破，会感到疼痛，会流血，这说明皮肤含有（）

①上皮组织②神经组织③结缔组织④肌肉组织

A.①③ B.①② C.①②③ D.①②③④

10.骨髓移植能够治疗白血病，因为健康人的骨髓中有大量的造血干细胞，可不断产生新的血细胞（如右图），这一过程称为细胞的

A.生长

B.分裂

C.分化

D.分类

11.构成人体的细胞会从1012个增加到1014个，你认为主要原因是（）

A.细胞生长 B.细胞分化 C.细胞分裂 D.细胞吸收营养

12.从结构水平看，皮肤是（）

A.组织 B.器官 C.系统 D.无法确定

二、非选择题

13.多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的。（）

14．下图为人体四种组织结构图,请根据图回答下列问题。

(1)A属于________组织,具有________、________、________、__等功能。?

(2)B属于________组织,主要由________构成,具有________、________功能。?

(3)C属于________组织,主要由________构成,能够感受刺激,传导________。?

(4)D属于_______组织,有_______、_______等功能。

15.阅读下列材料，回答相关问题：

人类都是由受精卵发育而来，在受孕之后的最初几天，组成胚胎的都是未

成熟的细胞。这些细胞每一个都可以发育为成熟有机体中所有细胞类型的细胞。这种未成熟的细胞被称为多功能的干细胞或诱导多功能干细胞。随着胚胎的发育，多功能干细胞进一步形成神经细胞、肌肉细胞、肝脏细胞以及其他