《药事管理学》教学改革的思考.pdf

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安徽中医学院学报第32卷第2期2013年4月J()URNAIOFANHUITCMCA)LLEGEVo1．32No．2Apr．2013

·教学研究·

药事管理学教学改革的思考

聂久胜，彭代银，陈卫东

(安徽中医学院药学院，安徽合肥230038)

[摘要]《药事管理学》作为高等医药院校药学类专业的主干课，涉及多学科内容，信息量大，条文理解困难。

其与行业发展紧密，知识点更新频繁，社会属性强。应通过改进教学方法，灵活、恰当地运用教案导学、案例

教学、基于问题学习、研修教学、实践教学等多种方式，提高教学效果。

[关键词]药事管理学；教学改革；教学方法

[中图分类号-]04[文献标志码]AEDOI]10．3969／j．issn．1000—2219．2O13．02．026

《药事管理学》是我国高等医药院校药学类各专学基础上，通过逐步丰富教学手段、改进教学方式，

业的必修主干课程，是国家执业药师资格考试必考课程教学效果得以提高，但由于医药行业发展较快，

科目，是研究现代药事管理基本规律和一般方法，并知识更新频繁等原因，《药事管理学》课程教学仍然

涉及法学、经济学、管理学等的交叉边缘学科。自存在不少问题，有待进一步深入改革。

1985年《药事管理学》课程开设以来，随着医药事业1存在的主要问题

不断发展和医疗卫生体制改革不断深化，其课程教当前《药事管理学》课程教学主要存在以下3个

学内容不断丰富和深化，为培养具有较强管理能力、方面问题。

法制观念、质量控制意识的医药类人才，发挥了重要1．1教材内容滞后《药事管理学》统编教材已经

作用。修订了3次，但是一个修订周期往往是4～5年，在

《药事管理学》课程设置一般为36学时，涉及内此期间，医药行业的迅猛发展带来的新技术、新发

容不仅包括药品研制、生产、销售、医疗机构使用等明、新产品、新的流通方式、新的使用条件等，直接或

环节质量管理的法律、法规和规章，还包含药事管理间接地对药事管理的方式、手段及理论产生影响，有

与法规体系、发展趋势等，对教师专业素质要求很关法规不断修订和完善]。但《药事管理学》统编教

高，不仅需要熟悉药学专业知识，还要具备管理学、材与上述变化脱节，导致学生所学知识与其社会实

践不一致，甚至存在错误内容，严重影响学生学习积

法学、社会学等多学科知识。近年来，在传统理论教

极性和学习效果。

1．2教学内容存在“实用性”倾向目前，在《药事

作者简介：聂久胜(1969)，男，硕士研究生，讲师

InfluentialFactorsforQualityofFasudilHydr0chl0rideInjectionandLiquid

Chromatography—MassSpectrometryAnalysisofItsPh0t0degradatiOnProduct

ZHANChang—juan，FENGHan—lin。，Y-ANQi—xin，L．U『Xiao—FOU，yFQ

(1．SchoolofPharmacy，AnhuiUniversityofTraditionalChineseMedicine，AnhuiHefei230031，

China：2