专题05 欧姆定律（12大题型）（原卷版）-备战2024-2025学年九年级物理上学期期中真题分类汇编（人教版）.docx

专题05欧姆定律

考点一探究电流与电压的关系

1．（23-24九年级上·河北石家庄·期中）如图所示，探究“电流跟电压的关系”实验中，下列说法不正确的是（）

A．探究电流跟电压的关系时，需要控制导体的电阻一定

B．滑动变阻器可以起到改变定值电阻两端电压的作用

C．实验的结论是：电流跟电压成正比

D．多次实验是为了得到普遍规律

2．（23-24九年级上·广东珠海·期中）某同学利用如图所示的电路探究“电流与电压的关系”，下列有关说法正确的是（）

A．为了方便观察实验现象，可以将R1换成小灯泡

B．可调节滑动变阻器得滑片，使电压表的示数产生变化

C．实验开始前，滑动变阻器滑片应该移至最左端

D．实验的结论是：电阻一定时，电压与电流成正比

3．（23-24九年级上·四川内江·期中）小明利用如图所示的实验装置探究“电流跟电压的关系”，电源电压为3V，定值电阻的阻值为5Ω，滑动变阻器标有“20Ω1A”字样。

（1）请用笔画线代替导线将图中元件连成完整的实验电路（要求符合实验规范）；

（2）刚连完最后一条导线，小明发现两电表的指针都发生了偏转，其原因可能是（??）

A．滑动变阻器连接错误

B．电阻R开路

C．开关未断开

（3）小明把上面的问题解决后，检查发现，开关断开时，电压表的指针指到零刻度的左边，其原因是；

（4）解决了所有问题后，小明通过实验得到了五组数据如下表所示：

实验次数

1

2

3

4

5

电压/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

电流/I

0.1

0.2

0.3

0.4

0.5

在获得第3组数据后，要得到第4组数据，应将滑片P向端移；（选填“A”或“B”）

（5）通过分析表中数据，可以知道第3次实验中滑动变阻器的阻值为Ω。

（6）分析讨论时，同组的小李通过计算发现表格中有一组错误数据，你认为是第组。

（7）排除错误数据分析可得，电阻一定时，导体中的电流跟导体两端的电压成比。

4．（23-24九年级上·山东烟台·期中）在“探究电流与电压关系”的实验中，图甲是某实验小组设计的电路，电源电压3V保持不变。

（1）请用笔画线代替导线，在图甲中完成电路连接，要求滑片P向右端滑动时，电流表的示数变大；

（2）连接电路时，开关应该；

（3）检查无误后，闭合开关发现电流表几乎无示数，电压表示数接近0V。移动滑片P，两电表示数均无变化，则电路故障可能是；

（4）排除故障后，实验中测得五组数据，并绘制出定值电阻R的I-U图像如图乙所示。由图像可得：

①实验中所用定值电阻R的阻值为Ω；

②实验结论：；

③多次实验的目的是；

（5）实验结束后，小卓同学向老师提出可以用小灯泡来代替定值电阻，进行电流与电压关系的实验探究，你认为这个实验操作（填“可行”或“不可行”），原因是。

考点二探究电流与电阻的关系

5．（23-24九年级上·重庆江津·期中）如图所示，在“探究电流与电阻的关系”时，电源电压恒为4.5V，R1可选用5Ω、10Ω、20Ω的电阻，滑动变阻器R2规格为“25Ω0.5A”，电压表（量程为0V~3V），电流表（量程为0~0.6A）。下列说法正确的是（）

A．多次实验是为了减小误差

B．实验中可保持R1两端电压为3V????

C．将R1由10Ω换成20Ω，需要向右调节滑动变阻器的滑片

D．若实验电压的预设值为1.5V，要获得3组实验数据，要更换最大阻值为40Ω的滑动变阻器

6．（23-24九年级上·山东临沂·期中）某同学在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示。关于实验下列说法正确的是（）

A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左边

B．滑动变阻器的作用是控制电阻两端的电压一定

C．将5Ω的电阻换成10Ω时，应将滑片向左移

D．实验获得多组数据是为了减小实验误差

7．（23-24九年级上·四川泸州·期中）在探究“导体的电流与电阻的关系”的过程中，小潞和同学们用6V的直流电源，电流表（0～0.6A），电压表（0～3V），开关，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω和25Ω的定值电阻各1个，滑动变阻器1个（50Ω1A），导线若干，进行了以下实验：

（1）小潞连接的实物电路如图甲所示，有一根导线没有连接，请你用笔画线代替导线帮他连接完整。要求：开关闭合前无需移动滑片；

（2）小潞连好电路并检查无误后闭合开关，调节滑动变阻器，使电压表的示数为3V，此时电流表示数