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第38卷第3期中国医学教育技术Vol.38No.3

2024年6月CHINAMEDICALEDUCATIONTECHNOLOGYJun.2024

生成式人工智能对医学教育的影响探析

宋雨欣，李子怡，丁宁

中国医科大学国际医学教育研究院，沈阳110122

【摘要】以ChatGPT为代表的生成式人工智能对医学教育产生了重大影响。ChatGPT赋能

教学，推动教学模式向“师-机-生”结构转变，促进教学内容从依赖专家人工生成转向由人工智能生

产，催化“知识+技能+素养”的综合性评价。ChatGPT赋能学习，推动学习空间泛在化，为学习过

程的自主化提供支持，实现医学教育的个性化。面对生成式人工智能引发的冲击，医学教育者应

坚持守正创新意识，制定人工智能的应用伦理准则，增强教师数字素养，并加强学生批判性思维的

培养。

【关键词】生成式人工智能；ChatGPT；医学教育

【中图分类号】G434；G642.0【文献标志码】A【文章编号】1004-5287（2024）03-0281-06

【DOI】10.13566/j.cnki.cmet.cn61-1317/g4.202403005

Explorationandanalysisoftheimpactofgenerativeartificialintelligenceonmedicaleducation

SONGYuxin,LIZiyi,DINGNing

InstituteforInternationalHealthProfessionsEducationandResearch,ChinaMedicalUniversity,Shenyang110122,China

【Abstract】Theadventofgenerativeartificialintelligence,exemplifiedbyChatGPT,hasex⁃

ertedasubstantialinfluenceonmedicaleducation.ChatGPTfacilitatespedagogicaltransformationby

fosteringatransitionfromtraditionalteachingmodetoa“teacher-computer-student”structure,en⁃

ablingtheutilizationofAI-generatedteachingmaterials,andcatalyzingacomprehensiveassessment

frameworkcomposing“knowledge,skillsandcompetencies”.Inaddition,ChatGPTempowerslearn⁃

ersbyfosteringubiquitouslearningenvironmentsandfacilitatinglearnerautonomy,ultimatelyleading

topersonalizedmedicaleducation.Inlightoftheramificationsbroughtaboutbygenerativeart

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