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《各种各样的天气》精品教案

一、各种各样的天气单元我们的学科小学科年级二年

课题地球家学级

园

知识目标：知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。

二、

能力目标：描述天气变化对动植物和人类生活的影响。

学习

情感、态度与价值观目标：体会只有掌握天气变化的规律才能趋利避害，更好地

目标

为人类服务。

三、知道有阴、晴、雨、雪、风等天气现象。

重点

四、描述天气变化对动植物和人类生活的影响。

难点

五、教学过程

教学环节教师活动学生活动设计意图

导入新课音乐导入生回答问打雷下雨是天

歌曲：海尔兄弟片段题：天气现气现象，冬天夏

为什么会打雷下雨（为什么），为什么象。天是是季节变

有冬天夏天（是个难题），不知道的奥秘万化，因此既可导

万千千，智慧简单，又不简单。不知道的奥入本课内容又，

秘万万千千，达达雷欧、达达雷欧、智慧简为下一课《不同

单，（还有什么）又不简单。（嗨！）的季节》做铺

师：打雷下雨是什么现象垫。

讲授新课聚焦天气有哪些变化初步了解感通过观看《城市

天气有哪过渡：天气会影响和改变我们的家园。知不同的天天气预报》和活

些变化天气有哪些变化呢，我们一起来看一段气。动探究“你都知

城市天气预报，认识一些天气变化。道哪些天气”两

1.播放《城市天气预报》个活动，建立我

2.活动探究：说一说这是什么天气类似的们要研究的主

天气你都知道哪些题是天气。

小雨、中雨、大雨、暴雨、雷阵雨。

3.新知讲解：天气冷的时候就不下雨了，

而是下雪。

雪也有小雪、中雪、大雪和暴雪。

活动探究认一认不同的天气，说一说你是如何区学生根据已引导学生对天

认一认不分的有生活经验气现象进行回

同的天气晴：天空中没有云或云很少，阳光充足。对教师提出忆和关注，让学

阴：阳光很少，云量多、云层厚，阳光的问题作出生充分表达自

不能透过云层。回答。己的想法。