2.4 气味告诉我们（教学课件）-一年级科学上册教科版.pptx

教科版一年级上册2.4气味告诉我们《我们自己》

目录聚焦探索研讨拓展课堂小结课堂练习

聚焦鼻子能够让我们区分不同的物品吗？放学回家，刚开门，就知道妈妈厨房在烧红烧肉，你是怎么知道的？

探索闻一闻这些物品的气味。洋葱大蒜花椒棉花yánɡcōnɡdàsuànmiánhuāhuājiāo

探索把这些物品分别装到布袋里。

探索打乱顺序。

探索标记序号。1234

探索辨一辨盲袋1.小组每位同学闻一闻；2.说一说自己闻到的气味；3.猜一猜是什么食物？气味有什么特征？猜测是什么食物？（说给同组听）（小组猜测确定）

研讨1.通过闻气味，你都判断对了吗？我能闻出来日期：x月x日wǒnénɡwénchūlái布袋编号我的观察正确结果1234bùdàibiānhàowǒdeɡuāncházhènɡquèjiéɡuǒ

研讨2.除了眼睛，还可以使用哪种感觉器官帮忙？说一说你的理由。

拓展尝水果游戏和家长一起做游戏，闭眼尝一尝水果切片，判断是什么水果。

课堂小结通过这节课的学习，我们知道了:我们可以用闻气味的方法来认识物体，知道鼻子也是我们的感觉器官，能够帮助我们认识物体的特征。单一感官具有一定的局限性，认识到多感官参与能更准确地获得信息。

课堂练习选择题1.我们可以通过嗅觉区分以下什么特征（）。A.颜色B.气味C.形状D.声音B

课堂练习2.小明一走进水果店就说“哇，好香啊”，他这是因为（）。A.用嘴巴吃了水果B.用眼睛看了水果C.用耳朵听了水果D.用鼻子闻了水果D

课堂练习3.（）是闻气味的正确方法。A.用鼻子靠近液体，手在液体上方扇一扇。B.鼻子在液体上方晃一晃C.鼻子凑到液体上D.在液体上方用手扇一扇A

课堂练习判断题1.可以通过鼻子来分辨辣椒和蛋糕。（）2.空气的味道有时是香的，有时是臭的。（）3.土壤是没有气味的。（）4.闻气味时要保持一定距离。（）5.只靠鼻子就可以精确的辨别物品。（）√××√×

教科版一年级上册谢谢观看《我们自己》