关于新学期学习计划集锦五篇.docVIP

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关于新学期学习计划集锦五篇

日子如同白驹过隙,不经意间,我们又将接触新的知识,学习新的技能,积累新的经验,是时候抽出时间写写计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?下面是小编精心整理的新学期学习计划5篇,欢迎大家分享。

新学期学习计划篇1

新的学期又开始了,时间过的很快,转眼间,我们已经大三下了。在这近3年的时间里,我们班的学生一起努力,取得了不错的成绩,班级学生彼此间的感情也不断加深。作为新一任班长,我决心尽我的力量为学生们服务。特制定了以下大学新学期班级工作计划,相信我会做得更好。

在一个班级中,如果全班学生都拧成一股绳,劲往一处使,那么没有什么事情是不能办到的。同时,在这样的氛围中,也将更容易调动大家的学习积极性以及积极参与社会活动的热情。

鉴于此,我认为,班级工作应从集体凝聚力中入手。这一问题解决了,其他问题也将迎刃而解。

所以,我这学期的工作目标是以下3点:

1、增强学生们的集体荣誉感、增强集体凝聚力。

2、学生以学为本,力求班级整体成绩更上一层楼;同时丰富课余文化生活。

3、在上一届班委工作基础之上,树立班级形象、争创院级、校级先进班级

具体工作计划:

1、积极开展文体活动。在本学期开展一至二次文体活动,比如说羽毛球比赛、男女混合的篮球比赛等,还有,在期中组织一次集体出游,以此达到增强学生间感情及锻炼身体的目的。

2、发挥班级集体的温暖,向每一位需要帮助的班级成员伸出最无私的援助之手。计划与青年志愿队联系,参与一次大型的公益活动,如慰问老人院等。

3、实行班务公开。设立班务公开日(一月一次),是班级事务更加公开化、透明化,使班级里的学生人人都可以参与到集体事务中来。同时,广泛采纳学生们对班级事务的意见,集思广益,争取使班级工作更上一层楼。

4、建立学习互助对子。让学习成绩较为落后的学生得到及时的帮助,同时也能培养学生们的互助精神,增强学生间的友谊。建立互助对子以自愿为原则,形成互助对子后通知班级便可,并根据两人的学期期末成绩在其综合测评中做适当加分。

5、在已建立班级群的基础上,创建班级校友录或主页,在网络上展现班级的风采。班级校友录或主页也可以作为学生们心与心交流的无限空间,让大家更好地溶入到班级体这个大家庭中。还可以建设成为宣传班级形象的阵地,提高班级影响力,方便今后组织交流及活动通知,并有利于先进班级的评定。还要建立个人档案、个人简介,向来访者展示水政班每位学生的独特魅力。可能的话,还将成为日后用人单位认识本班学生的窗口。

6、在工作方面,班长、团支书及副班长、副团支书既要分工明确又要相互配合,坚持每周开班委会,针对班内出现的新问题制定新的对策。班委会由班长或团支书主持召开,应积极准备,保证开会效率。另外,对于班会负责人要做好纪录,以便开展工作。

以上就是我作为新一任班长在新学期工作计划。总而言之,在这个学期,我要好好工作,努力为学生们服务,使学生们更加团结、友爱,使我们的班级更加优秀。

新学期学习计划篇2

光阴似箭,日月如梭,转眼间,充满快乐的暑假过去了,我们迎来了一个充满希望的新学期,我们要用更好的表现来迎接这个学期,好好迈入四年级的大门。

在新学期里,我首先要给给自己制定一个新的目标和一个新的学习计划。我计划每一天早晨听英语15分钟,中午看课外书半小时,晚上写完作业可以练棋八幅图,这样一来,我就可以提升我的英语听力水平面,写作水平面和象棋开局布子、中局战术及残局杀法水平。

目标呢,我争取自己在这学期象棋可以升为一级棋士。所以说我现在要向着目标而奋斗,要多加练习杀法和布棋。也要按计划所写的去做,还需要坚持去做这些事,不能放弃,半途而废或是做一天,玩一天。要一直向目标去努力,按照计划去执行。

我相信,如果我这样坚持下去,一定能超越目标的!

新学期学习计划篇3

暑假过去了,阳光还是特有理似的灿烂,新学期来临了,又可以跟好朋友们说说笑笑了。

一年级,上学是种好奇;二年级,上学是种体验;三年级,上学是种欣慰;四年级,上学是种快乐;五年级,上学是种希望;六年级,上学是种渴望。而今天,跨入初中的门槛,这又是一种什么样的感觉呢?不是好奇,不是体验,不是欣慰,不是快乐,也不是希望和渴望,是什么我不清楚,但是目标一直醒目的在我的脑海中。

为了使新的学期的成绩好起来,我准备了一下5点:

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节,所以预习应做到:

1、粗读教材,找出这节与哪些旧知识有联系,并复习这些知识;

2、列写出这节的内容提要;

3、找出这节的重点与难点;

4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课,一个很重要的环节就是要听好课,听课应做到:

1、要有明确的学习目的;

2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处,做课堂笔记应:

1、笔记要简明扼要;

2、课堂上做好笔记

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