艺术理论和美学专题研究课程简介.pdf

《艺术理论和美学专题研究》课程简介

本课程以各专业博士研究生为主要教学对象，兼顾各专业硕士研究生的选修

需要。本课程在艺术理论和美学研究领域中选取了约二十个关键性专题，并结合

个案分析进行深入讨论。通过教学，力求厘清一些范畴或重要概念的内涵和外延，

还原古今中外一些艺术理论家和美学家阐释艺术现象的理路，消除人们在认识艺

术现象过程中所形成的一些误区和盲区，从而揭示艺术最普遍、最一般的规律。

这是一门具有强烈问题意识的课程，每一个专题我们都试图解答一个重要问题以

及附着于这一问题的若干小问题，在追求真相和真理的道路上，我们无法不借助

于苏格拉底式的问疑诘难这一“理智助产术”。

《艺术治疗的理论与实践》课程简介

当前，随着中国社会和经济的快速发展，国民的心理健康问题日益突出，心

理咨询和治疗的需求巨大，但同时挑战和问题也日益突出。在传统的心理治疗之

外，艺术治疗（包括音乐治疗、舞蹈治疗、绘画治疗、戏剧治疗等），正成为一

支新生力量，异军突起，焕发出强大的生命力。与此同时，艺术的本质和社会功

能也正被重新认识和定义，原来仅限于艺术专业和审美领域的观念也被打破并极

大扩展。同时，对东西方文化背景下的艺术治疗等相关学术问题，以及相关实践

应用方法的探究，得到了心理学界、艺术教育和治疗界的同行们的密切关注。

本课程将结合课堂讲授、讨论、影像资料的观摩，以及工作坊的实践，在互

动中深入理解艺术治疗的理论和方法，拓展视野，提升用艺术服务于社会的能力。

《中西戏剧的交流与滲透》课程介绍：

在全球化大背景下，各国间通过国际戏剧节，应邀演出，艺术高校生交流学

习等的文化交流的形式来作为当今国际外交的重要手段之一，是越发频繁起来。

对于我们戏剧学院的学生来说，对中西戏剧交流的历史及现况的了解无疑是有意

义，也是具有必要性的。《中西戏剧的交流与滲透》作为选修课主要针对戏剧学

专业的研究生所设，它的教学目的主要是通过对中西方戏剧基础理论的梳理；戏

剧美学特点的比较；戏剧交流历史与现状的了解及分析，让研究戏剧学的同僚一

方面能够对越来越频繁的中西戏剧交流情况有所了解，另一方面也希望他们能在

此基础上对中国戏剧的发展与前景有所关注和思考。教学内容拟包含上述大纲所

给出的7个小课题，主要通过对史料，理论资料及影像资料的

阐述和观看，运用历史陈述，理论研究和理论结合实践的分析方法，以研讨

课的方式进行。

作业要求：参加此课的研究生需要以课堂报告的形式完成一篇课程涉及内容

的作业。

《影视剧案例实践研究》课程简介

《影视剧案例实践研究》是针对具体创作实践进行研究讨论，主讲教师主要

是对自己创作的剧目进行深入分析，从题材选择、主题思考、人物定位、情节结

构、播出效果等等方面进行剖析解读，从理论和实践中总结第一手经验和教训，

从而指导学生的具体创作实践。

《当代国际戏剧导演技法学研究》课程简介

《当代国际戏剧导演技法学研究》是我院导演系近年来重点建设的一门新兴

学科，致力于系统地研究当代国际戏剧导演技法的特质特长、操作运用和训练方

法，比较世界各国当代戏剧导演艺术的异同，分析其背后的流派思想以及文化成

因，更加深入的领会戏剧艺术与人类文化发展和精神构建的关系，以期能把握世

界当代戏剧导演艺术的发展趋势，并博采众长，为中国当代戏剧的革新与发展寻

求新的方向。该课题也已经以全优成绩结项完成国家社科基金艺术学项目。

本课程由导演系主任卢昂教授主持，利用“国际导演大师班”这样一个高端的

国际交流平台，自2009年美国导演大师班成功举办起，每年5、6月份邀请欧美

戏剧教育及创作发达地区的5位国际著名导演艺术家及教授，以全天工作坊的形

式进行每人一周的高强度训练，具体教授其独特的导表演训练及创作的技法。

该课程每年以不同国家或地区的导演进行针对性训练及研究，具体为：

2009——美国，2010——英国，2011——俄罗斯，2012——法国，2013——德国，

2014——澳大利亚，2015——北欧，2016——南欧，2017——美洲，2018——亚

非欧地区。

要求学生了解各种导演工作坊的训练方法及特点，并掌握其精髓、要求，同

时进行集体讨论，最终每个学生必须完成研究报告。

注1：该课程教材为卢昂教授主编的《国际导演大师班》系列丛书（上海文

艺出版社出版）

注2：行课时间为2016年5月15日——6月18日（周五晚、周六晚，每次

4节。）