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题型突破一化学思想方法的应用
(详见“提升作业”);题型突破二实验方案的设计
(详见“提升作业”);题型突破三科普阅读题
(详见“提升作业”);题型突破四坐标曲线与数字化曲线;影响因素;能力点2:化学反应过程中的质量变化曲线
1.化学反应过程中反应物和生成物的质量变化;分析;2.化学反应过程中其他质量变化;举例;能力点3:物质溶解过程中的相关量分析;分析;能力点4:pH曲线;能力点5:金属与酸反应的坐标曲线(详见“重难突破5”);类型1:坐标曲线
1.★(2021·兰州)下列图象与所对应操作相符的是()
A.用两份等质量的氯酸钾制取氧气
B.向一定量的氢氧化钠溶液中滴加水
C.向足量相同溶质质量分数的稀硫酸中分别加入等质量Zn粉、Al粉、Mg粉
D.向硫酸和硫酸铜的混合溶液中逐滴加入烧碱溶液至过量;2.★(2024·张掖甘州区模拟)下列图象表示的对应关系,正确的是();
3.★(2024·达州)下列图象能正确反映对应变化关系的是()
A.在空气中加热一定量的铜粉
B.向一定量氢氧化钾和氯化钡的混合溶液中逐滴加入稀硫酸
C.分别向等质量、等质量分数的稀硫酸中,逐渐加入铁粉和锌粉
D.电解水生成氢气和氧气;4.★(2024·烟台)某兴趣小组实验室制取CO2后的废液中的溶质是CaCl2和HCl。某同学取一定质量的该废液于烧杯中,并向其中逐滴加入Na2CO3溶液充分反应。下列图象是滴加过程中他对烧杯中物质变化情况的分析(CaCl2溶液呈中性),其中错误的是();5.★(2024·重庆B)下列图象与实验过程对应关系正确的个数为()
①浓盐酸加水稀释
②锌和稀硫酸反应生成氢气
③将足量汞放在充满空气的密闭容器中持续加热
④向氢氧化钠和氯化钡的混合溶液中滴加稀硫酸
A.0个B.1个C.2个D.3个;类型2:数字化曲线
6.★(2024·兰州)为测定某氢氧化钠固体是否变质,兴趣小组同学取一定量的样品配制成溶液,加入锥形瓶中,再逐滴加入稀盐酸至过量,并利用传感器测定CO2的含量,如图所示,下列结论中不正确的是()
A.氢氧化钠固体已变质
B.0~50s时段有中和反应发生
C.100s时溶液的pH7
D.200s时溶液中的溶质只有一种;7.★用数字传感器探究稀盐酸与稀氢??化钠溶液反应过程中温度和pH的变化,测定结果如图所示。下列说法正确的是()
A.该反应为吸热反应
B.反应过程中,溶液的酸性逐渐增强
C.该实验是向稀氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
D.45s时,稀盐酸与稀氢氧化钠溶液恰好完全
反应;8.兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂,分别加入10mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后,用传感器测量装置中气压的变化,如图乙中a、b所示。;(1)结合实验和曲线a、b分析,两种催化剂中催化效率更高的是。
(2)从曲线a、b的变化可以看出,过氧化氢分解的反应是(选填“放热”或“吸热”)反应,加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是(选填“30”“65”或“120”)s。
(3)曲线a、b最终达到相同的压强,说明1
。
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