《环境仪器分析》课程教学大纲.docx

《环境仪器分析》教学大纲

课程编号英文名称：EnvironmentalInstrumentAnalysis

学分：2

学时：总学时32学时，其中理论32学时，实践0学时

先修课程：环境化学、环境分析化学

课程类别：专业基础课

授课对象：环境科学专业学生

教学单位：生命科学学院

修读学期：第3学期

一、课程描述和目标

随着科学技术的发展，仪器分析目前已成为现代实验的重要支柱，环境仪器分析是开展环境污染物环境行为、环境质量评价与管理、环境监测等环境科学研究中不可缺少的技术手段。本课程是针对环境科学、化工、材料等学科学生开设的一门必修课程，该课程主要分为理论和实验两大教学环节。课程内容包括原子发射光谱法、原子吸收光谱法、原子荧光光谱法、紫外-可见分光光度法、红外吸收光谱法、电位分析法、气相色谱法、液相色谱法等常用仪器分析方法。通过本课程的学习，使学生了解仪器分析的研究方法，掌握环境领域常用仪器的基本原理和应用特点，具备应用这些方法解决相应问题的能力。通过对应的实验课程，熟悉现代仪器分析的实验技术，以加深学生对仪器分析课程中基础理论知识的理解，培养学生应用现代仪器分析进行科学研究和解决实际问题的能力。

课程目标1-专业知识方面：通过课程学习使学生掌握各种现代仪器分析方法的原理，了解分析仪器的结构，掌握各种仪器分析方法的特点、应用范围及局限性。同时，熟悉各种仪器的分析步骤、仪器调参选择、数据处理分析及实验结果总结的系统分析方法。

课程目标2-专业能力方面：培养学生初步具有根据环境样品分析的目的，结合学到的各种仪器分析方法的特点和应用范围，选择适宜的分析方法的能力。

课程目标3-专业素质方面：加强学生主观动手操作实践能力，培养学生具备应用现代仪器分析进行科学研究和解决实际问题的能力。

二、课程目标对毕业要求的支撑关系

毕业要求指标点

课程目标

权重

1.2能够将专业知识有效地用于解决复杂环境问题。

课程目标1、2

H

4.1掌握先进研究理念和多学科综合方法并进行科学研究。

课程目标1、2

M

12.1具有自主学习的意识和能力，掌握本学科的重要进展和前沿动态，能够紧跟学科发展趋势，不断更新知识、拓展能力。

课程目标1、3

M

三、教学内容、基本要求与学时分配

序号

教学内容

基本要求及重、难点（含德育要求）

学时

教学方式

对应课程目标

1

第一章

绪论

了解仪器分析的发展简史、内容及分类，仪器分析的应用范围及其在相关科学研究中的作用。

2

集中讲授

课程目标1

2

第二章原子发射光谱法

了解光学分析法的概要，原子发射光谱法的各种光源以及仪器特点。理解原子发射光谱法的基本原理；掌握原子发射光谱法的分析方法和应用范围。

2

集中讲授

课程目标1、2、3

3

第三章

原子吸收光谱法

了解影响原子吸收谱线轮廓的因素；理解峰值吸收和积分吸收的关系；理解火焰原子化的基本过程；了解原子吸收光谱法的仪器和光源特点；掌握原子吸收光谱法的分析方法及实验条件的选择原则。

4

集中讲授

课程目标1、2、3

4

第四章原子荧光光谱法

掌握分子荧光的发生过程，激发光谱和发射光谱，荧光光谱的特征，分子结构与荧光的关系，影响荧光强度的因素，荧光定量分析方法；熟悉分子从激发态返回基态的各种途径，荧光寿命与荧光效率；了解荧光分光光度计与其他荧光分析技术。

4

集中讲授

课程目标1、2、3

5

第五章紫外-可见分光光度法

掌握紫外-可见吸收光谱产生的原因及特征，电子跃迁类型、吸收带的类型、特点及影响因素以及一些基本概念，Lambert-Beer定律的物理意义，成立条件，影响因素及有关计算，紫外-可见分光光度法单组分定量的各种方法，多组分定量的线性方程组法和双波长法；熟悉紫外-可见分光光度计的基本部件，工作原理及几种光路类型，用紫外-可见分光光度法对化合物进行定性鉴别和纯度检查的方法，多组分定量的其他方法；了解紫外光谱与有机物分子结构的关系，比色法的原理及应用。

2

集中讲授

课程目标1、2、3

6

第六章红外吸收光谱分析法

理解红外吸收光谱产生的条件；掌握分子振动频率、振动类型、振动自由度与红外光谱的关系；理解红外光谱与分子结构、环境的关系；掌握重要官能团的特征吸收频率；了解红外光谱仪的结构与作用；掌握谱图解析的步骤与方法。

2

集中讲授

课程目标1、2、3

7

第七章

电位分析法和离子选择电极

掌握电位法常用指示电极及参比电极的结构、电极反应、电极电位，pH玻璃电极构造、响应机制、Nernst方程式和性能，以及测定溶液pH的电极、测量原理、方法，电位滴定法的原理及确定终点的方法，永停滴定法的原理及滴定曲线，本章有关计算；熟悉化学电池组成及分类，离子选择电极响应机制、测量方法、测量误差，离子选择电极结构、分类、常见电极