初级中学语文教师资格考试面试试题与参考答案(2025年) .pdfVIP

2025年教师资格考试初级中学语文面试复习试题(答

案在后面)

一、结构化面试题（10题）

第一题

题目：请简述你对“语文课程标准”中“语言建构与运用”这一核心素养的理解，

并结合实际教学案例谈谈如何有效地在初中语文教学中培养学生的这一能力。

第二题

题目：请结合实际教学经验，谈谈如何在一堂初中语文课上有效运用情境教学法，

激发学生的学习兴趣。

第三题

题目：请结合初中语文教学实际，谈谈你对“语文素养”的理解，以及如何在语文

教学中培养学生的语文素养。

第四题

请以《背影》这篇文章为例，谈谈如何在初中语文教学中进行阅读教学，培养学生

的阅读理解能力和审美鉴赏能力。

第五题

题目：请结合初中语文教学实际，谈谈你对“激发学生阅读兴趣”这一教学目标的

认识，并提出至少三种有效策略。

第六题

题目：

请你谈谈如何在初中语文课堂上激发学生的学习兴趣，并举例说明。

第七题

题目：请结合初中语文教学实际，谈谈如何有效利用多媒体技术在语文课堂上的应

用，并举例说明。

第八题

题目：

请你谈谈如何在初中语文课堂上激发学生的学习兴趣，并举例说明。

第九题

题目：作为一名中学语文教师，你认为如何有效地激发学生对古诗词的兴趣？

第十题

题目：

请你阐述一下如何在初中语文课堂上激发学生的学习兴趣，并举例说明一种具体的

教学方法。

二、教案设计题（3题）

第一题

题目：

请根据以下教学背景和学情，设计一节初中语文课的教学教案。

教学背景：

本节课选自人教版初中语文教材《背影》。这是一篇描写父子深情的散文，通过父

亲送别儿子的场景，展现了父子之间深厚的感情。文章语言朴实，情感真挚，富有感染

力。

学情分析：

本节课的学生是初中一年级的学生，他们对家庭关系和亲情有一定的理解，但对散

文的鉴赏能力和深入思考的能力还有待提高。本节课旨在通过阅读和分析，引导学生体

会文章的情感，培养学生的阅读鉴赏能力和思考能力。

教学目标：

1.知识与技能：理解课文内容，掌握重点词语和句子的含义；正确朗读课文，背诵

部分段落。

2.过程与方法：通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的合作学习和表达能力。

3.情感态度与价值观：感受父子深情，培养学生的感恩情怀和尊老爱幼的传统美德。

教学重难点：

1.教学重点：理解课文内容，体会父子之间的深情。

2.教学难点：分析文章的写作手法，培养学生的鉴赏能力。

教学过程：

一、导入新课

1.教师简要介绍课文背景，引导学生了解作者和写作背景。

2.学生自由朗读课文，初步感知课文内容。

二、课文讲解

1.教师引导学生找出课文中的重点词语和句子，并解释其含义。

2.学生分组讨论，分析文章的写作手法，如对比、细节描写等。

3.教师总结讨论结果，强调文章的主题和情感。

三、角色扮演

1.学生分组，选择课文中的场景进行角色扮演。

2.角色扮演过程中，注意情感的表达和细节的描绘。

四、总结与反思

1.学生分享角色扮演的感受，表达对父子深情的理解。

2.教师引导学生反思自身与家人的关系，培养感恩情怀。

第二题

题目：请设计一堂关于《水浒传》的初中语文公开课教案。

第三题

【题目】请根据以下材料，设计一节初中语文课堂教学教案。

材料：

1.教材内容：《背影》

2.教学目标：

（1）知识与技能：学习并掌握文中重要词语的含义，正确读写生字词；了解文章

的写作背景，把握文章的中心思想；学习并掌握作者的写作手法。

（2）过程与方法：通过朗读、讨论、分析等方法，培养学生的阅读能力和审美能

力。

（3）情感态度与价值观：引导学生理解父爱如山，珍惜亲情，树立正确的家庭观

念。

教学重难点：

1.重点：掌握文中重要词语的含义，把握文章的中心思想，学习作者的写作手法。

2.难点：引导学生理解父爱如山，树立正确的家庭观念。

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