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2024幼儿园垃圾分类主题班会教案
主题：垃圾分类保护环境，小手也能大作为
班会目标：
1.了解什么是垃圾分类。
2.认识垃圾分类对环保的重要性。
3.学会如何正确分类垃圾。
班会内容：
一、引入活动
1.播放有关垃圾分类的动画片或视频。
2.观看图片，讨论图片中的垃圾是否合理分类。
二、了解什么是垃圾分类
1.大声朗读垃圾分类的定义。
2.通过图片示例让幼儿认识有害垃圾、可回收垃圾、厨余垃
圾和其他垃圾的特征。
三、认识垃圾分类的重要性
1.通过故事、图片等形式向幼儿介绍有害垃圾、可回收垃
圾、厨余垃圾和其他垃圾对环境的影响。
2.让幼儿发表自己的想法，为什么我们要对垃圾进行分类处
理。
四、学习如何正确分类垃圾
1.将四种垃圾的图片分为四组，让幼儿根据特征进行分类。
2.小组展示自己分类的结果，让其讲解自己的理由。
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3.引导幼儿发现分类中的规律和方法。
五、垃圾分类实践
1.组织幼儿分组到垃圾分类间，观察实践环境中的垃圾。
2.让幼儿分别将垃圾放入相应的垃圾桶中。
3.引导幼儿进行小结，总结垃圾分类的方法和重要性。
六、幼儿发言环节
1.鼓励幼儿分享自己的体会和感悟。
2.引导幼儿讲述学到的知识和如何在日常生活中落实垃圾分
类。
七、活动总结
1.师幼互动总结班会内容及学习成果。
2.激励幼儿继续关注垃圾分类，宣传垃圾分类的重要性。
八、家庭作业
1.要求幼儿与家人一起参与垃圾分类，将家庭垃圾进行分类
处理。
2.鼓励幼儿和家长一起制作垃圾分类相关的手工制品或拍摄
照片分享。
教材和辅助物品：
1.垃圾分类的图片、动画片或视频。
2.垃圾分类的定义和相关知识的讲解PPT。
3.垃圾分类间和垃圾桶。
教学方法：
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1.启发式教学：通过引导和提问激发幼儿主动思考和参与。
2.项目制：通过观察、实践和总结，培养幼儿的实践能力和
综合素质。
教学辅助手段：
1.图片、动画片或视频等多媒体辅助。
2.学习小组和小组展示。
教学评估：
1.通过观察幼儿在游戏和实践中对垃圾分类的主动参与程度
评估幼儿学习兴趣和能力。
2.观察幼儿在发言环节的表现，评估幼儿对垃圾分类知识的
掌握程度。
扩展活动：
1.组织参观当地垃圾处理中心或回收站，加深幼儿对垃圾处
理和分类的认识。
2.开展垃圾减量和环保手工制作活动，培养幼儿的创造力和
环保意识。
3.通过故事、绘本和游戏等形式加深幼儿对垃圾分类的理解
和实践。
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