初中信息技术教学计划.docx

初中信息技术教学计划

篇1：学校信息技术教学方案

一、指导思想：

1、依据信息学科的特点：技能性、实践性强，学问专业且浅显

2、依据大纲要求：重点培育同学把握信息技术基础学问和一些基本技能，培育爱好与信息素养

3、依据学校工作要求及信息学科课时规定：一周一节信息课

4、教学过程中既教书育人又要提高自已的综合业务水平

5、我们将连续发扬信息技术学科乐观拼搏精神，仔细落实好信息技术教学工作，以仔细乐观负责的态度，乐观创新，优化教学结构，在提高效益和教学水平方面多下苦功，努力成为全市信息技术教学学科强校。

二、同学与老师基本状况分析：

同学状况分析：

本学期同学通过上一学期的整体训练，基本走上了轨道，对基础学问和基本操作具备了肯定的基础和力量，但是打字速度各班级还有待进一步的提高，同时模块训练不需要进一步的提升和加强，初一同学这一学期还要按部就班的顺着课本的内容来学习，初二的同学除了学习课本的学问外，还要加强会考模块模拟训练，初三的同学直接进行会考模块的训练和学问的综合巩固。

三、教学工作详细措施：

1、依据信息学科的特点和学校的统一要求备好每一节课，吃透课本的内容，将专业浅显的学问转化为口语化的语言，把学问讲解明白;

2、信息学科实践性很强，在教学的过程中支配好理论讲解与上机实践合理协作，上机时间要稍多一些，这一学期上机内容重在培育同学学习爱好和实践操作技能上;

3、在教学过程中要发觉在特别潜力的同学，组织培育爱好小组，增加练习的时间，培育爱好加深对电脑的了解和学问的把握;

4、在教学过程中既教育同学也要留意提高自己，教学相长。老师一方面要自学业各种学问，包括自学本学科相关学问，连续培训，政治学习，另一方面要乐观参与听评课活动，老师之间相互请教，共同组建机房;

5、此外，还要乐观参与学校组织的其它活动能及市统一组织的学科竞赛。

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篇2：学校信息技术教学方案

在省级和地级以及介休教育局电教馆的指导支配下，在学校的组织领导下，现依据上学期的信息技术教学状况和下学期的实际状况，制定本学期的信息技术教学方案。

一、上一学期信息技术教学回顾：

七班级信息技术课共应上课设置22节课，其中有3节为下学期课。由于学校活动和放假，实上了最多是14节课。完成了第一单元：信息技术基础模块;和其次单元：操作系统模块的教学工作。

八班级信息技术课共应上课22节课，其中有3节为下学期课。由于学校活动和放假，实上了最多是15节课。完成了第一单元：网络基础及应用模块;和其次单元：excel数据处理模块的教学工作。

九班级信息技术课共应上课36节课，由于学校活动和放假，实上了最多是30节课。完成了第一轮复习工作：迎接信息技术中考的综合复习演练，七班级教材的系统复习。

二、同学基本状况

七班级全体同学，通过第一学期的学习，同学对信息技术学习方法有了肯定的熟悉，养成了一些良好的学习习惯。但是由于信息技术课时比较少，每周只有一节课，同学的遗忘性大，大多数同学学后没有留意巩固，同学把握的状况不是很抱负，参差不齐。有条件的同学家中有电脑或父母单位有电脑，上机时间相对多一些，操作较娴熟，有大部分同学纯粹是上课时间听课，课后就没有练习巩固的机会，所以，这一部分同学对所学学问遗忘较大，操作生疏;同学对本学科的学习乐观性还是比较高，由于信息技术课并不像语文、数学那么枯燥、单调，也不像历史、政治需要死记硬背。相对来说同学觉得比较新奇。但是这又存在一个问题就是同学感爱好的并不是学习，而是打嬉戏、上网谈天。所以，同学对计算机的熟悉还有待提高。要进一步对他们进行正确的引导。

八班级同学，通过第一学期的学习，同学对信息技术的学习有了较紧迫的熟悉，学习态度和学习习惯有好转。但多数同学依旧不会主动准时地复习巩固功课，不少同学家长对同学使用电脑管理的严，尤其是学习好点的同学，家长很少让他们接触电脑。所以教学效果也不抱负。

九班级同学，经受了第一学期10月份的中考备战洗礼，不少同学感受到了仔细复习的紧迫感，因此第一学期的学习效率比七八班级的同学强许多。不少同学学得较仔细，刻苦。

三、教材分析

在其次学期，学校信息技术教材使用的版本仍是：北京理工大出版社出版的《信息技术》。

七班级的教材将支配学习word基础模块、flash基础模块。重点是word基础模块，难点是flash基础模块的教学。

学问点：word模块有“编辑word文档，字符和段落格式的设置，其他格式设置，图文混排，表格的设置与美化，页眉页脚，页面设置与打印等”;f