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2024年幼儿园健康教案：保护牙齿

幼儿园健康教案：保护牙齿1

活动设计背景

在“保护牙齿的主题活动前，根据幼儿以往劳动活经验，我觉得我班幼儿对如何保护牙

齿这一内容十分感兴趣，但对于牙齿怎么会变黑变坏，踽齿是怎样形成的？”这些与活动

相关的知识却知之甚少。如何在幼J戚为陌的知识领域中很快的激起幼学习的兴趣，在活动

中产强烈的师互动是我在活动组织前反复思考的问题

活动目标

1、进一步了解龈齿形成的原因，懂得如何预防幽齿。

2、学习保护牙齿的方法，养成良好的口腔卫习惯。

3、初步了解换牙后的一些简单的护理方法，激发幼儿珍爰命，萌发幼儿的自我保护意识。

4、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

5、初步了解健康的小常识。

教学重点、难点

重点：知道牙齿保护的重要性，学习刷牙的方法。

难点：如何掌握正确的刷牙方法。

活动准备

1、活动前两天把洗净蛋壳的一半浸在醋里；

2、踽齿形成过程图解；刷牙方法图解；浅踽、中踽、深踽的图片；

3、《爱吃糖的老虎》课件。

4、牙刷一个；

5、每人一个饼干；

6、每人一面小镜子；

活动过程

一、情景交流，引出牙齿课题。

师：xxx，你能告诉小朋友昨天你干什么去了吗？（我去补牙了，我的牙上有个洞，很疼！）

师：小朋友肯定想知道xxx的牙齿是怎么坏的，那么就先来做个实验吧！

二、实验对比做铺垫。

（出示醋里浸过的蛋壳和没有浸过的蛋壳）

引导幼儿观察讨论：

1、这两种蛋壳有何不同?（孩子们可能发表多种意见对的‘加以肯定不恰当的加以引导。）

2、醋里浸过的蛋壳为什么会变黑、变软？

三、找踽齿

1、蛋壳在醋里会变黑变软,用小镜子找一找牙齿有没有变黑或坏掉的？

2、变黑坏掉的牙齿叫牖齿。

3、观察弱齿。（长有牖齿的幼儿）

四、组织幼儿论雄齿形成的原因。

1、发给幼儿每人一个饼干，吃完饼干后，用小镜子观察牙齿上有什么？

2、回答问题；牙缝里多了什么？饼干什么滋味？饼干为什么会甜？

3、出示踽齿形成的图片，讲解食物残渣中的糖在细菌作用下会分解成酸，酸会腐蚀牙齿变

黑，成为踽齿。

五、预防踽齿，保护牙齿。

1、观看浅牖、中窿、深幽的图片，启发幼儿讲一个连贯的故事。

2、出示刷牙方法图解与牙刷，讲解正确的刷牙方法，教育幼儿养成早晚刷牙的习惯。

六、活动延伸：观看课件《爱吃糖的老虎》回答问题，小结本课。

1、老虎为什么牙疼？

2、糖为什么坏掉牙齿？

3、老虎如何保护自己的牙齿。

教学反思

换牙是每个孩子必须经历的过程，但是他们对保护牙齿方面的知识知之甚少，有些家长对孩

子保牙齿方面指导的不科学，特别是我们这些农村地区，家长往往不重视这一问题，这会直接影

响孩子健康生产。所以必须让他们及时了解牙齿的保健常识。另外，现在正值他们的换牙期，学

生在换牙期会得各种牙病，这就要求老师进行正确引导，帮助儿童学习正确的刷牙方法，培养他

们正确的刷牙和护牙习惯。

幼儿园健康教案：保护牙齿2

活动目标：

1、培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。

2、教育幼儿注意牙齿的‘清洁卫生，知道要保护好牙齿。

活动准备：

各种动物头饰若干，钢琴一架。

活动过程：

一、游戏猫医生来了”

老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，游戏开

始，猫医生给小动物检查卫生，发现哪位幼儿有踽齿，就告诉他患了踽齿，提醒他注意保护牙齿，

学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿给予表，鼓励他们以后继续保护好牙齿。

二、学