指数课件-2024-2025学年高一上学期数学人教A版（2019）必修第一册.pptxVIP

第四章指数函数与对数函数4.1指数

课前回顾AB1.(多选题)下列函数是幂函数的有()A.y=x-2 B.y=xπC.y=2x2 D.y=(x-1)2

学习目标1.理解n次方根、根式的概念与分数指数幂的概念；2.掌握分数指数幂和根式之间的互化、化简、求值；3.掌握分数指数幂的运算性质.

问题1：n次方根的运算性质。自学指导阅读课本104--106页，完成以下问题：问题2：分数指数幂与根式之间的互化。

思考：如果x2=a，那么x叫做a的平方根；如果x3=a，那么x叫做a的立方根；如果xn=a，则x叫做a的什么？

教师点拨n次方根n次方根定义:一般地，如果xn=a，则x叫做a的n次方根，其中n1，且n∈N*．当n是奇数时，正数的n次方根是一个正数，负数的n次方根是一个负数，0的n次方根为0，这时，a的n次方根用符号表示．当n是偶数时：正数的n次方根有两个，这两个数互为相反数，这时，正数a的n次方根用符号表示.

(n为奇数，且a∈R)(n是偶数，且a＞0)教师点拨n次方根0的任何次方根都是0，记作．

小组互助

教师点拨根式根式的定义:式子叫做根式，这里n叫做根指数，a叫做被开方数．

小组互助②④

小组互助例1求下列各式的值：变式训练1求下列各式的值：

小组互助

小组互助-2[-3,3]

教师点拨分数指数幂正数的正分数指数幂：正数的负分数指数幂：规定：0的正分数指数幂等于0，0的负分数指数幂没有意义．练习：课本107页练习第1题

教师点拨指数幂的运算性质(1)aras＝ar＋s(a＞0,r,s∈R)(3)(ab)r＝arbr(a＞0,b＞0,r∈R)(2)(ar)s＝ars(a＞0,r,s∈R)

例3求下列各式的值：小组互助

例4用分数指数幂的形式表示下列各式：变式训练3：课本107页练习第2题小组互助

教师点拨

小组互助例5计算下列各式（式子中的字母均是正数）：变式训练4：课本107页练习第3题

小组互助变式训练5：课本110页习题第8题

课后反思1.n次方根与根式的运算。2.分数指数幂的运算。