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一年级科学教案11篇

一年级科学教案11篇

作为一名为他人授业解惑的教育工作者，可能需要进行教案编写

工作，借助教案可以更好地组织教学活动。我们该怎么去写教案呢？

下面是小编为大家整理的一年级科学教案，仅供参考，欢迎大家阅读。

一年级科学教案1

《看一看》

教学目标：认识眼睛，以及它们的作用，知道眼睛的重要性。

准备材料：镜子七巧板图片

教学建议：

学生戴眼罩的时间不宜过久，可能会造成感觉不适。

教学过程：

1、导入一教师：（播放动画）蒙蒙诺诺是怎么找到自己照片的啊?

小朋友们闭上眼睛，你们还能看到自己的好朋友吗?，往四周看一看能

看到什么?（引导学生发现眼睛的重要性）

2、导入二活动导入

教师：现在请小朋友们安静。仔细听一听，听见什么声音了吗?那

么现在请你们把耳朵捂住，还能听见吗?听得清楚吗?

活动：小眼看世界

（1）戴上眼罩，体验黑暗

教师：（分发材料）你看得见吗?能走路吗?（引导体验黑暗带来

的不便）

教师：下面老师要请一个小朋友上前，戴着眼罩，穿过这些障碍

物，看看会怎么样。（在教室前面摆法一些椅子等障碍物，摆放2-3

个即可，同时老师在旁边注意保护，以免学生跌倒磕碰）

（2）眼睛的作用

教师：刚才戴上眼罩的小朋友走的跌跌撞撞的，谁说一下这是为

什么呢?（鼓励幼儿积极发表自己的看法，进一步让幼儿体验黑暗，明

白眼睛的作用）教师：小朋友们说的都很好，所以我们要爱护我们的

眼睛，还要关心和帮助眼睛看不到的人，对不对?（引导小朋友爱护眼

睛，培养小朋友助残意识，关心帮助残障人士）

3、评估

（1）是否知道眼睛的作用。

（2）是否参与了眼睛的游戏。

4、小结：师谈话说如何保护自己眼睛和耳朵

5、延伸：

图片有哪几种动物（9页大象图）

一年级科学教案2

教学目标知识与技能：观察了解植物是由根、茎、叶等构成的。

过程与方法：通过植物构造的观察，培养学生的观察、交流等科

学能力。

情感、态度、价值观：通过观察活动，激发学生研究植物的兴趣，

保护自然界中植物的情感。

教学重点学生通过搜集、整理、交流资料，认识自然界里的植物

是多种多样的。

教学难点怎样观察、描述植物构成。

媒体准备多媒体课件、一些植物图片、绿植等。

教学过程

一、你家里栽培了哪些植物

1、让学生说一说

二、了解植物的构成。

1、聚焦：我们来观察一颗植物，怎样观察？

2、探索：

（1）、出示图片观察：一株完整的植物是有哪些部分组成的？

（2）、观察自己准备的植物，是否具有植物的这些部分。

（3）、通过观察活动，你知道了什么

课堂小结通过学习，你说说你家里栽培了哪些植物？

作业布置将你观察到的植物画到《科学活动手册》上。

板书设计

2、观察一棵植物

一、你家里栽培了哪些植物

二、了解植物的构成。

一年级科学教案3

《分一分》

教学目标：

1、经历根据色彩、形状、用途等对物体进行简单的分类的过程，

学会按一个标准进行简单的分类；

2、初步培养学生整理物品的习惯。

教学重点：学会按照一定的标准对身边的事物进行分类、整理，

即掌握分类方法。

教学难点：找到合适的分类标准；

教具准备：

各种颜色的。立体快、铅笔等。

教学过程：

师：孩子们，老师知道你们是懂礼貌、爱整洁的孩子。而且老师

还知道你们今天每个人都会表现的非常乖。

一、多媒体创设情境，激发分类需求

那下面请小朋友们看大屏幕，（出示第一幅图）。仔细观察后你

有什么想对大家说的吗?

生1：书架上的书很乱；

生2：玩具到处都是；

生3：笔、桌上、地上都有…

师：很乱。那孩子们从哪些地方看出来很乱呢?请生自由回答。

师：孩子们说的都对。小猴自己也说了，好乱呀！播放课件。

师：Ppt出示第二幅图

师：孩子们，下面我们看看小猴整理