Unit 7 Its raining-如何描述天气(表格式教案) .pdfVIP

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学科英语年级/册七年级下册教材版本人教版

课题名称Unit7It’sraining.

难点名称掌握描述天气的基本词汇及谈论天气的简单句型，会用How’stheweather=What’stheweatherlike?

询问天气如何时，有一般现在时和现在进行时的选择。并且如果不是在熟练的情

从知识角度分析为

况下运用这两个句型，是很容易搞混的。

什么难

难点分析

从学生角度分析为

有两种时态的穿插，rainy/raining;snowy/snowing怎样去运用是个难点。

什么难

1.通过儿歌导入

2.图示直观展示

难点教学方法

3.真实情境再现。

教学环节教学过程

导入1.通过儿歌导入。

2.通过图示展示各种各样的天气。

sunny,cloudy,windy,rainy,raining,snowy,snowing

知识讲解

3.学生亲自体验当天气预报员

（难点突破）

4.学生小组联系今天所学的有关天气的基本词汇，并且学会用How’stheweather?=What’stheweather

like？询问天气。

A:How’stheweatherliketoday?/What’sthewetherliketoday?

课堂练习

（难点巩固）

B:It’swindy/sunny/rainy/raining/snowing.

学生通过学习儿歌感知新知识，大量的关于天气的词汇图片输入，体验做小小播报员的快乐。世界那

小结

么大，选择风和日丽的一天出去走走，开拓眼界。