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报告评鉴活动分四步走，前三步为同学间互动，后一步是师生互动。第一步：文本展示，即在报告前一周展示自己的论文（张贴在教室后墙报告栏内），供同学阅读、研究、质疑。顺序有课代表组织抽签决定。每周拿出一节课时间，可安排两位同学报告。第二步：现场报告，在规定时间内上讲台报告自己的研究成果。报告时间限为8分钟，所以每位报告者须兼顾点面，提炼自己的论文，将自己最精彩的内容展示出来，这又是一次能力的锻炼，也是与国际接轨的预先操练。第三步：报告完结，须接受评委和全体同学的质疑。评委由课代表在全班抽签决定，一次5人组成，轮流进行，人人都有机会得到锻炼。一人为组长，负责展开、收集、统分事宜。质疑时间8分钟，报告者必须答疑，评委根据答疑情况给出评鉴分数。第四步：教师根据报告者的实际（包括研究过程、研究成果和表达效果），给每个报告者针对性的评价，既肯定优点，也指出改进方向。之后，报告者根据同学的质疑和老师的建议，再进行充实修改，获得质的提高。拓展性研究性学习活动的指导计划，可根据短期与阶段性不同安排来制定。以阶段性安排为例。通常流程为：高一年级是准备阶段。第一学期是听指导讲座做准备时期，第二学期是选题、设计、研究，拟定撰写框架，选好所用材料。高二年级是修改、完成、完善和报告阶段。第一学期完成成果撰写，第二学期完成报告答辩修改。小论文开题报告怎么写什么叫开题报告？开题报告是指论文写作者对研究课题所写的一种预设性文字说明材料。开题报告与论文有何联系和区别联系：1、它是论文写作前对论文总体框架的设想；2、它基本预设了论文的基本要素：论文选题、论文写作意义、论文基本结构、论文研究方法等；通俗点说：它接近于房屋建筑前的图纸。论文选题的原则①开拓性:前人没有专门研究过或虽已研究但尚无理想的结果，有待进一步的探讨和研究，或是学术界有分歧，有必要深入研究探讨的问题；②先进性:论文要有新的见解，不能炒冷饭；③成果的必要性:所选课题应有需要背景，针对实际的和科学发展的需要，即应有某些实际效益或学术价值；开题报告的内容与撰写要求开题报告的内容一般包括：题目立论依据(论文选题的目的与意义、国内外研究现状)研究方案(研究目标、研究内容、研究方法、研究过程、拟解决的关键问题及创新点)条件分析(仪器设备、分工、人员配置)等开题报告——论文题目题目是论文中心思想的高度概括，要求:①准确、规范。要将研究的问题准确地概括出来，反映出研究的深度和广度，反映出研究的性质等。用词造句要科学、规范。②简洁。要用尽可能少的文字表达，一般不得超过20个汉字。可采用正副标题。开题报告——立论依据①论文的选题目的与意义，即回答为什么要研究，交代研究的价值及需要背景。一般先谈现实需要——由存在的问题导出研究的实际意义，然后再谈理论及学术价值，要求具体、客观，且具有针对性，注重资料分析基础，切忌空洞无物的口号。②国内外研究现状，即文献综述，要以查阅文献为前提，所查阅的文献应与研究问题相关。所谓综述的“综”即综合，综合某一学科领域在一定时期内的研究概况；“述”更多的并不是叙述，而是评述与述评，即要有作者自己的独特见解。开题报告——研究方案开题报告中要考虑：①研究的目标。只有目标明确、重点突出，才能保证具体的研究方向，才能排除研究过程中各种因素的干扰。②研究的内容。要根据研究目标来确定具体的研究内容，要求全面、详实、周密，研究内容笼统、模糊，甚至把研究目的、意义当作内容，往往使研究进程陷于被动。③研究的方法。选题确立后，最重要的莫过于方法。假如对牛弹琴，不看对象地应用方法，错误便在所难免，相反，即便是已研究过的课题，只要采取一个新的视角，采用一种新的方法，也常能得出创新的结论。小论文文本样式1、可以是论文式，比如：《李煜词中的“哀愁”浅析》、《浅析中华老字号兴衰之路》、《春联与国人的文化心理探究》等；2、可以是调查报告式，比如：《中国传统节日的现状调查与振兴措施探究》、《城市大学生暑期兼职情况的调查报告》、《农村合作医疗普及状况的调查》、《上海大学生求职意向调查》、《中学生手机消费情况调查》等。论文式基本格式一、摘要论文摘要是论文的内容的简短陈述，目的是使读者通过阅读摘要对论文有一个简单而又清晰的全面了解。1、论文的主要内容及观点；2、论文的主要贡献。二、关键词论文选取3-8个词作为关键词，以显著的字符另起一行，分别排在中英文摘要的左下方。论文式基本格式三、前言（或导论、绪论）是作者简要说明研究工作的目的、范围、相关领域的前人工作和知识空白、理论基础和预期后果和意义等。前言一般应包括：（1）研究问题的意义；（2）论文使用的理论工具和研究方法；（3