2024届浙江省台州市高三一模“内在与外在冲突与个人成长”审题立意及范.pdfVIP

2024浙江省台州市高三一模“内在与外在冲突与个人成长”

审题立意及范文

原题＋审题立意＋素材积累＋行文构思＋范文＋材料启示＋材料改编

【试题出处：台州市2024届高三第一次教学质量评估试题】

四、写作(60分)

23.阅读下面的材料，根据要求写作。(60分)

我们每一次与他人的冲突、与外界的冲突，都是自己内在的冲突。

上面材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。

要求:选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得

泄露个人信

息;不少于800字。

材料类型及考查特点

本次作文材料属于哲理类引语材料，其核心在于探讨个人内心世界与外部冲突

的关系，旨在引导学生深入自我反思，理解个人情绪、态度、价值观等内在因

素对外在行为和人际交往的影响。该类型题目考查学生的思辨能力、自我认知

以及对社会现象的深层次分析，要求学生能够结合个人经历或广泛的社会现象，

提炼出深刻的主题。

审题立意提示：

1.读透材料：反复阅读，把握关键词“冲突”与“内在”，理解材料的核

心含义。

2.提炼主题：归纳出材料中心——内在冲突是外在冲突的根本原因。

3.发散思维：联想个人经历、历史事件、文学作品等，寻找内外冲突的具

体表现和解决之道。

4.确定角度：选择一个具体而深入的角度作为文章的切入点，如自我认知、

情绪管理、人际关系等。

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5.构思立意：明确文章想要传达的主要观点或态度，如“内省以求和谐”、

“外在冲突为镜，照见内心世界”。

一、材料解读，核心主题提取

•关键词句：“每一次与他人的冲突”、“与外界的冲突”、“自己内在

的冲突”。

•分层解读：

外在冲突：指个体在社会互动中，因观念、利益、情感等因素与他人

或环境产生的直接矛盾。

内在冲突：涉及个人内心的矛盾、挣扎，如价值取向的冲突、情感与

理智的斗争、理想与现实的差距等。

关系揭示：材料强调了外在冲突的本质是内在冲突的体现，意味着个

体的内心状态直接或间接地影响着其对外界的反应和处理冲突的方

式。

二、审题步骤与方法详细阐述

1.理解关键词：把握“冲突”、“内在”等核心词汇，明确讨论范围。

2.提炼核心主题：通过内外冲突的关联，理解个人成长、自我认识的重要

性。

3.挖掘深层含义：思考为何内在冲突会导致外在冲突，探索解决冲突的根

源性方法。

4.定位写作角度：可以从自我反省、情绪管理、人际关系调适、心理健康

等多个维度入手。

三、材料立意

•立意一：内省与成长——自我成长与内在平和的重要性：面对冲突，通

过自我反省找到问题的内在根源，促进个人成长。

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•立意二：情绪管理的艺术——学习如何有效管理内在情绪，以减少外在

冲突。

•立意三：和谐人际关系的构建——从自我出发，调整心态，促进内外和

谐，构建良好的社交环境。

•核心立意：解决外在冲突的关键在于深刻理解和调和内在的矛盾。

四、基于立意方向的标题参考

1.《内观自省：化解冲突的钥匙》

2.《情绪的舵手：掌握自我，平息风浪》

3.《心的和解：构建和谐的桥梁》

4.《内在的平静，外在的和解》

5.《心若无恙，世间皆安》

6.《以自我之光，照亮冲突的暗角》

五、写作素材提供及运用指导

•名人例证：如苏格拉底的“认识你自己”，说明自我认知对于解决问题

的重要性。如心理学家卡尔·荣格关于“影子自我”的理论，探讨如何

面对并整合内心的阴影部分。

•社会现象：职场压力下的情绪爆发，社交媒体上的观点冲突，分析其背

后的心理机制。

•历史典故：如“将相和”的故事，展示通过内在调整达到外在和解的过

程。如孔子“吾日三省吾身”，强调自我反思的重要性。

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