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社会认知与职业教育发展不匹配研究
目录TOC\o1-4\z\u
一、前言 2
二、社会认知与职业教育发展不匹配 3
三、技能与知识的更新速度问题 8
四、行业需求导向的职业教育创新 12
五、教育内容创新的路径 17
六、创新引领职业教育转型的障碍 22
七、报告结语 27
前言
传统职业教育模式的局限性显而易见，但它的长处也不容忽视。在一定历史阶段，传统职业教育为社会提供了大量技术型人才，促进了经济发展。面对现代社会的新需求，尤其是高技术和新兴产业的崛起，传统职业教育必须进行深刻的改革，更新教育理念和内容，培养更
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