- 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
体液免疫
一、选择题
1.某研究小组为了研究初次免疫和二次免疫的作用,取若干只实验小鼠进行实验,实验分组及处理见下表。下列说法正确的是()
小鼠分组
A组
B组
初次注射抗原
抗原甲
抗原甲
隔一段时间再注射抗原
抗原甲
抗原乙
A.可以通过检测小鼠体内抗原数量来确定是否有免疫应答
B.再次注射抗原后,A组小鼠体内有大量抗体,B组小鼠体内没有抗体
C.再次注射抗原后,A组小鼠体内抗原甲的抗体比B组多
D.如果实验小鼠之前都接触过抗原甲,对实验结果没有影响
2.血清中含有多种白蛋白和球蛋白,为确定血清中何种成分是抗体,实验将同一动物的正常血清和免疫后的血清进行蛋白质分离并测定含量,其结果如下图所示。下列叙述不正确的是()
A.高尔基体参与抗体的加工
B.抗体能与相应抗原特异性结合
C.抗体是由浆细胞产生
D.结果说明抗体主要成分是α、β球蛋白
3.人体免疫系统对维持机体健康具有重要作用。机体初次和再次感染同一种病毒后,体内特异性抗体浓度变化如图所示。下列说法错误的是()
A.体液免疫过程中,能产生大量特异性抗体的细胞是浆细胞
B.体液免疫过程中,抗体与病毒特异性结合形成沉淀等,被其他免疫细胞吞噬消化
C.病毒再次感染时抗体浓度激增的原因是记忆细胞迅速产生大量抗体
D.依据图中所示的变化规律,宜采取的疫苗接种措施是多次接种
4.下图表示人体通过体液免疫消灭破伤风梭菌外毒素的过程,下列叙述错误的是()
A.细胞2、细胞3均起源于造血干细胞
B.免疫过程④比⑤要慢,免疫效应④比⑤要强
C.②③过程与细胞膜上蛋白质有关
D.细胞5属于保留分裂能力的细胞
5.下列关于抗原和抗体的叙述,错误的是()
A.抗原能引起机体产生特异性免疫反应
B.机体自身的物质或结构不能成为抗原
C.抗体是在体液免疫过程中产生的物质
D.产生抗体的细胞不能特异性识别抗原
6.B淋巴细胞发育成熟和增殖、分化的过程如图所示,下列叙述错误的是()
A.甲发育为乙的场所是骨髓
B.乙增殖、分化为丙需要抗原的接触、辅助性T细胞表面特定分子变化并与B细胞结合,以及细胞因子的共同作用
C.丙细胞膜表面有大量特异性抗原识别受体
D.丙细胞具有发达的内质网和高尔基体
7.如图为体液免疫过程中两种淋巴细胞之间的信息传递过程,下列相关叙述正确的是()
A.甲为受抗原刺激的辅助性T细胞,在骨髓中发育成熟
B.乙为浆细胞,可由B细胞增殖、分化形成
C.物质M为抗原,由甲摄取、处理后传递给乙
D.物质M为细胞因子,能促进乙细胞的增殖、分化
8.下列有关体液免疫的叙述,错误的是()
A.辅助性T细胞产生的细胞因子能促进B细胞的增殖、分化
B.抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖及对人体细胞的黏附
C.抗体与侵入机体的病原体结合的过程属于免疫防御
D.记忆细胞可以在抗原消失后存活几十年,当再次接触相同抗原后会分化并产生抗体
9.下图为某病毒进入机体后引发的部分免疫过程示意图,其中①~④代表细胞,a和b代表物质。下列叙述正确的是()
A.①为辅助性T细胞,可参与特异性免疫和非特异性免疫
B.该病毒再次入侵时,④可由②和③增殖、分化而来
C.b为抗体,一种病毒只能引发机体产生一种b
D.图示反应过程体现了免疫系统的免疫自稳功能
10.下图是人体内某些信息分子的合成部位及作用结果示意图,下列说法正确的是()
A.信息分子A只能由突触前膜释放,长时间与突触后膜上的受体结合
B.当细胞外液渗透压升高时,下丘脑分泌的B增加,信息分子A的作用范围较信息分子B的作用范围大
C.信息分子D也可以作用于分泌信息分子C的内分泌腺
D.在信息分子E的刺激下,B淋巴细胞分裂分化形成的浆细胞和记忆细胞都可以分泌大量的抗体
11.为研究辅助性T细胞对B细胞产生抗体的影响,研究人员将来自同一个体的B细胞等分为三组,每组培养液中加入的细胞种类如表所示(“+”表示添加,“-”表示不添加)。将三组细胞放在相同条件下培养,定期取样离心,检测各组上清液中的抗体含量(如图所示)。下列有关分析,正确的是()
项目
A组
B组
C组
B细胞
+
+
+
未活化的辅助性T细胞
+
-
-
活化的辅助性T细胞
-
+
-
A.本实验中B组为对照组,A组、C组为实验组
B.该实验所选用的B细胞需预先经过抗原的刺激
C.活化的辅助性T细胞的主要作用是攻击靶细胞
二、非选择题
12.(2024福建龙岩月考)当人被银环蛇咬后会引起机体出现一系列反应。如图1是α-银环蛇毒引发机体免疫反应的部分示意图。请分析回答下列问题。
图1
图2
(1)图1中细胞①的名称是,物质A的主要功能是。
(2)在图1的①~⑤细胞中,不能识别α-银环蛇毒的细胞是(填代号),它
您可能关注的文档
- 【生物】降低化学反应活化能的酶课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1.pptx
- 【生物】酶的作用和本质第2课时课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版(2019)必修1.pptx
- 【生物】酶的作用和本质课件-2024-2025学年高一上学期人教版必修1.pptx
- 【生物】酶的作用和本质课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修1.pptx
- 【生物】酶的作用和本质课件-2024-2025学年高一上学期生物人教版必修一.pptx
- 【生物】免疫失调课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx
- 【生物】免疫系统的组成和功能课件-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx
- 【生物】免疫学的应用课件 2024—2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx
- 【生物】其他植物激素课件+2024—2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1.pptx
- 【生物】人体内环境与稳态单元测试-2024-2025学年高二上学期生物人教版选择性必修1.docx
文档评论(0)