25.1锐角三角比的意义 同步练习（3课时、无答案）2024-2025学年九年级上册数学沪教版.docxVIP

25.1锐角三角比的意义同步练习2024-2025学年九年级上册数学沪教版

(1)锐角三角比的意义

要点归纳

1.记住锐角的四个三角比的定义及其符号表示.

2.能根据正切、余切、正弦和余弦的概念正确进行计算.

疑难分析

例1如图25-1,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,BD⊥AC.若AB=9,BC=12,求sinA,cosα,tanβ,cotC的值.

例2如图25-2,在△ABC中,AB=20,BC=21,AC=13,求∠ACD的四个三角比的值.

基础训练

1.如图,P是∠α的边OA上一点,且点P的坐标为(3,4),则sinα=.

2.如图,在△ABC中,AC=3,BC=4,AB=5,则tanB=.

3.已知在△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C所对的边分别是a,b,c,且c=3,b=1,则cotA=

4.在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的对边,若b=2a,则tanA=

5.在Rt△ABC中,∠C=90°,BC:AC=3:4,则cosA=.

6.如图,CD是Rt△ABC斜边上的高,AC=4,BC=3,则cos∠BCD的值是().

A.35B.

C.43

7.在△ABC中,∠C=90°,AB=15,

A.45B.5C.15

8.如图,在△ABC中,∠C=90°,∠B=50°,AB=10,则BC的长为().

A.10tan50°B.10cos50°

C.10sin50°D.

9.在Rt△ABC中,∠C=90°

A.1625B.925C.45

10.在Rt△ABC中,.∠C=90°

11.如图，在直角坐标平面内，O为原点，点A的坐标为(10，0)，点B在第一象限内，BO=5,

求:(1)点B的坐标;

(2)cos∠BAO的值.

拓展训练

12.如图,在△ABC中,AB=BC=20,AC=410，求cotB的值.

13.如图,如果△ABC中∠C是锐角,BC=a,AC=b.证明：S

(2)特殊锐角三角比

要点归纳

1.能推导并熟记30°，45°，60°角的三角比值，并能根据这些值说出对应的锐角度数.

2.能熟练计算含有30°,45°,60°角的三角比的运算式.

疑难分析

例1求下列各式的值：

1

2

3

例2如图25-3,在Rt△ABC中,∠C=90°,∠BAC=75°,求∠BAC的正切值.

分析直接求75°角的正切值没有学过，但我们可以把2倍15°角转化为30°角，从而用特殊角解决这类问题，所以利用等腰三角形顶角的外角是其底角的2倍是重要的解题思路.

基础训练

1.(1)若cosα=12

(2)若sinβ=22

2.计算sin60°cos

3.若3tanα+10°

4.已知在Rt△ABC中,∠C=90°,cos

5.若∠A是锐角,且tanA=33

6.如果∠a是等腰直角三角形的一个锐角，则∠a的余弦值为.

7.sin45°+cos45°的值等于().

A.2B.3+12

8.在△ABC中,∠A,∠B都是锐角,且sinA=

A.∠C∠A∠BB.∠B∠C∠A

C.∠A∠B∠CD.∠C∠B∠A

9.下列等式中成立的有().

①sin30°+sin30°=sin60°;;②若cosA=sinB,则∠A=∠B;③若:sinA=cos30°,则锐角A=60°;④sin60°+sin30°=2(sin30°+cos30°).

A.0个B.1个C.2个D.3个

10.如果sin2

A.15°B.30°