25.2求锐角三角比的值 同步练习（5课时、无答案）2024-2025学年九年级上册数学沪教版.docxVIP

25.2求锐角三角比的值同步练习2024-2025学年九年级上册数学沪教版

(1)解直角三角形(1)

要点归纳

1.理解直角三角形中五个元素的关系，会运用勾股定理、直角三角形的两个锐角互余及锐角三角比解直角三角形.

2.知道五个元素中的两个，其中一个元素是一条边，就可以解直角三角形.

疑难分析

例1在Rt△ABC中,∠C=90°,由下列条件解直角三角形:

(1)a=36,∠A=30°(结果保留根号);

(2)c=23.7,a=20.2(保留四位有效数字).

例2如图25-5,在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=3,AC=4,以B为圆心、4为半径作圆弧交AC边于点F,交AB于点E,连接CE,求∠ACE的正切值.

基础训练

1.在Rt△ABC中,∠∠C=90

2.在Rt△ABC中,∠C=90°,∠B=60°,AC=3,则BC=.

3.在△ABC中,AC:BC:AB=1:3:2,,则∠A=.

4.在△ABC中,AB=AC,BC=6,△ABC面积为12,腰长AB=.

5.如图,在菱形ABCD中,AE⊥BC于点E,EC=1,cosB=5

6.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,D为BC上一点,∠DAC=30°,BD=2,AB=23

A.3B.22C.3

7.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,D为垂足.若AC=4,BC=3,则sin∠ACD的值为().

A.43B.34C.45

8.如图，已知正方形ABCD的边长为2，如果将线段BD绕着点B旋转后，点D落在CB的延长线上的D处,则tan∠BAD等于().

A.1B.2C.22

9.已知在Rt△ABC中,∠C=90°,a,b,c分别是∠A,∠B,∠C的对边，解下列直角三角形：

1

2

(3)斜边上中线CD=2

10.如图，已知在Rt△ABC中，∠C=90°,∠BAC=30°,,延长CA至点D,使.AD=AB,求：

(1)∠D及∠DBC;

(2)tanD及tan∠DBC;

(3)请用类似的方法，求tan22.5°.

11.如图,在△ABC中，已知AB=6

12.如图,已知在四边形ABCD中,∠A=45°,∠C=90°,∠ABD=75°,∠DBC=30°,AB=2a.求BC的长.

拓展训练

13.如图,在Rt△ABC中,∠C=90°,sinB=

(2)解直角三角形(2)

要点归纳

1.学习添加辅助线，构造直角三角形.

2.综合运用锐角三角比解三角形，逐步形成分析问题、解决问题的能力.

疑难分析

例1如图25-6,在△ABC中,AB=AC,BD⊥AC,D为垂足,且:sin∠DBC=27，求BC

例2如图25-7,在四边形ABCD中,.AB=8,BC=1,∠BAD=30°,∠ABC=60°,四边形ABCD的面积为553,

基础训练

1.在△ABC中,∠A,∠B都是锐角,且sinA=12

2.如图,在△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB于点D,AC=10,sin∠DCB=35

3.如图,在矩形ABCD中,DE⊥AC于点E,设∠ADE=α,且cosα=35

4.在△ABC中,若.AC=2,BC=7,AB=3,

5.如图,在等腰直角三角形ABC中,∠C=90°,AC=6,D是AC上一点,若tan∠DBA=15,则AD的长为.

6.已知在△ABC中,∠A=60°,∠B=75°,AB=6,则BC=.

7.等腰三角形底边长为10厘米，周长为36厘米，则底角的余弦等于().

A.513B.1213

8.菱形的边长为4，有一个内角为40°，则较短的对角线是().

A.4sin40°B.4sin20°

C.8sin20°D.8cos20°

9.如图,在△ABC中,∠A=30°,E为AC上一点,且AE:EC=