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第第三三节节人人本本主主义义和和存存在在主主义义理理论论
一、人本主义
相信人的理性,相信人类有能力运用自己的理性控制自己的命运。杰斯提出了诚实和真诚、温暖、尊重和接纳,同理等原
则。
一是强调人的内在价值和能力,每个人都要受到尊重
二是在社会生活中人们彼此负有责任
三是个人具有归属与被包容的权利
四是人们具有参与和被聆听的权利
五是人们具有自由表达的权利
六是群体成员之间具有差别,差别应该得到尊重
七是人们具有质疑和挑战专业人员的权利
二、存在主义
1.观点
存在主义的核心是个人的存在,个人具有选择的自由。人的自由表现在选择和行动两个方面。
存在主义社会工作实践强调个人的自由与责任。认为受助人的行为是可以改变的,社会工作者的作用就在于帮助受助者选择他
们的目标,克服实现目标的限制。社会工作者要致力于将负面因素转化为积极的正面因素。
2.实务运用
觉醒:个人意识的觉醒,正视真实的生活
痛苦是生命的一部分:痛苦是必然的,痛苦对人的生命具有指导性
选择的自由:个人在主观上具有选择和改变的能力
对话的必要性:个人的成长在与他人的互动中实现
实行:社会工作者要不断肯定服务对象的独特性
强调个人生命的意义、强调个人的内在价值、包括个人痛苦的经历都是有意义的。离婚、下岗。
应肯定人们独特的生活方式,有选择的能力与自由。社会工作者起协助的作用,协助受助者肯定自己的本质。
案案例例
小明,17岁,某职校学生。不久前与父母外出时,不幸遭遇车祸,导致双腿截肢。截肢后的小明变得沉默寡言,不愿与人主动
交往,与父母关系日渐疏远。
职校虽然表示愿意接收小明返校读书,但由于缺乏相关经验,针对小明残疾状况的特殊安排迟迟没有落实,因此小明至今没有
返校。母亲感到十分自责,对小明的任何要求都尽量满足,希望能够赎罪。父母因为唯一的儿子成了残疾人,认为自己是世界
上最倒霉的人,整天唉声叹气,愁眉苦脸。
一家人的家庭关系也因此变得紧张起来,夫妻俩经常因为小明的康复问题和未来的发展问题而争吵,每次都是不欢而散,小明
自己也感到前途渺茫,内心十分焦虑,了解到小明的情况后,社会工作者决定依据存在主义理论为基础为小明一家提供服务。
问题:
1.请说明社会工作应当为小明一家开展哪些专业服务?
2.结合结构式家庭治疗模式,说明小明的家庭结构及其具体介入对策。
3.结合存在主义理论,说明存在主义指导社会工作实务的方法。
分析:
本案例中主要涉及三个核心考点:第一,残疾人的需求;第二,结构式家庭治疗模式;第三,存在主义理论。属于跨领域融合
性考题。
知知识识点点链链接接
考点一、残疾人的需求:康复权、教育权、劳动权、文化生活权、社会福利权、环境友好权。
考点二、结构式家庭治疗模式:结构式家庭治疗模式的基本假设;治疗技巧;结构式家庭治疗模式的特点(其中最为核心的是
病态家庭结构以及治疗技巧)
考点三、存在主义理论:存在主义理论的定义、存在主义理论在实务中的运用(结合案例分析)
存在主义
1.观点
存在主义的核心是个人的存在,个人具有选择的自由。人的自由表现在选择和行动两个方面。
存在主义社会工作实践强调个人的自由与责任。认为受助人的行为是可以改变的,社会工作者的作用就在于帮助受助者选择他
们的目标,克服实现目标的限制。社会工作者要致力于将负面因素转化为积极的正面因素。
2.实务运用
觉醒:个人意识的觉醒,正视真实的生活
痛苦是生命的一部分:痛苦是必然的,痛苦对人的生命具有指导性
选择的自由:个人在主观上具有选择和改变的能力
对话的必要性:个人的成长在与他人的互动中实现
实行:社会工作者要不断肯定服务对象的独特性
强调个人生命的意义、强调个人的内在价值、包括个人痛苦的经历都是有意义的。离婚、下岗。
应肯定人们独特的生活方式,有选择的能力与自由。社会工作者起协助的作用,协助受助者肯定自己的本质。
第第三三节节回回顾顾
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