2025届高考地理一轮复习+课件+自然环境的整体性.pptxVIP

自然环境的整体性2025年高三一轮复习

课标要求学科素养要求运用图表并结合实例，分析自然环境的整体性规律。人地协调观：能够从人地关系的角度分析自然环境与人类活动相互影响和相互作用关系。区域认知：在具体区域环境中，能够分析自然环境各要素之间的相互关系。综合思维：对于给定的地理事实，能够独立辨析其与多个自然要素的关系，并能确定主导的相关性因素；可以举例说明某自然地理要素在自然环境形成和演化中的作用。地理实践力：能够独立开展野外考察或社会调查，收集和处理信息，分析自然环境各要素的相互关系，并从自然地理环境整体性的视角分析一些自然现象。一、课标要求

大气水文生物岩石地貌土壤自然环境的整体性自然地理环境物质迁移和能量交换水循环大气环流生物循环岩石圈的物质循环组成进行形成产生新功能生产功能稳定功能要素表现具有统一的演化过程对干扰的整体响应对其他区域的影响一因多果一果多因区域自然环境特征形式自然地理环境的整体性知识结构知识结构

一、自然环境要素间的物质迁移和能量交换1.主要途径：通过水循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程，进行物质迁移和能量交换。自然环境要素间的物质迁移和能量交换是自然环境整体性的基础。大气水土壤生物岩石地貌eg：海——气相互作用（知识回顾）2.意义：形成一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。

一、自然环境要素间的物质迁移和能量交换自然环境要素间的相互联系（1）气候与其他自然环境要素的联系

一、自然环境要素间的物质迁移和能量交换自然环境要素间的相互联系（2）地貌与其他自然环境要素的联系水河流运动塑造地貌，地貌影响河流的流速及水系分布特征大气大气运动（风力作用）塑造地貌，高大的山体阻碍大气的运动，进而形成地形雨土壤坡陡，易水土流失；坡缓，土壤沉积，土壤肥沃生物植被可以涵养水源，进而影响地貌形态；平坦的地形有利于农业发展

一、自然环境要素间的物质迁移和能量交换自然环境要素间的相互联系（3）土壤与其他自然环境要素的联系大气气候的干、湿、冷、暖影响土壤，土壤是气候的反映生物土壤的肥力、酸碱性、透气性影响植物的生长水、地形土质疏松，易水土流失，进而影响河流的含沙量，并进一步塑造地表形态岩石地壳表层的岩石经过风化作用成为风化壳，即成土母质（4）生物与其他自然环境要素的联系以农业发展为例，气候（光照、热量、降水、昼夜温差）、地形、土壤、灌溉水源都会对农作物的生长造成影响。

干旱区的荒漠植被在不同季节其生长水分利用来源有所不同。如图示意新疆艾比湖三种荒漠植被水分利用来源及比例。据此完成1～3题。1.荒漠植被在春季主要利用浅层土壤水，是因为春季A.积雪融化量大B.地表蒸发量小C.山地降水增加D.根系生长较慢2.白刺和盐穗木在夏季会选择深层土壤水是由于A.深层土壤有机质含量高B.深层土壤水的温度较低C.浅层土壤水含盐量较大D.浅层土壤含水量变化大3.梭梭利用地下水的比例最高，这样能A.满足夏季的生长需求B.增大土壤水的季节变化C.提高地下水的利用率D.导致土壤水的水量减少自然环境要素间的相互联系

洋面封冻产生的效应叫做洋面封冻效应，下图是“洋面封冻效应与水、气候、生物相互作用关系示意图”。4.根据图中各项内容之间的相互关系，数字①②③所代表的内容分别是A.①气候变暖②温室作用加强③气候变暖B.①气候变冷②温室作用减弱③气候变冷C.①气候变暖②温室作用减弱③气候变冷D.①气候变冷②温室作用加强③气候变暖5.图中由“二氧化碳浓度降低”导致①的过程中，体现出的地理原理是A.大气对地面辐射的吸收作用减弱B.大气对太阳辐射的散射作用增强C.氟氯烃对臭氧的破坏作用加强D.大气的温室效应加强6.图中各项内容之间相互作用、相互影响，形成一种动态的平衡关系，若其中某一环节遭到破坏，就会导致这种平衡关系的失常。目前，这种平衡关系失常对人类产生的危害最有可能是A.引起海平面下降B.腐蚀建筑物C.导致世界各国经济结构的变化D.皮肤癌患者增多

二、自然环境的整体功能1.生产功能：二氧化碳水能量氧气糖分概念：自然环境合成有机物。途径：光合作用过程：植物提供叶绿素，大气提供热量和二氧化碳，土壤及水圈、岩石圈提供水分及营养盐不同地区，自然环境要素组合不同，生产功能的强弱也不同。

坡地蒸发旺盛，水源缺乏，土层浅薄，土壤贫瘠。土地生产功能弱，植被稀少。平地水源充足，土壤肥沃，土地生产功能强，植被丰富。天山的“阴阳脸”林木葱郁草地青翠阴脸：为阴坡，光照少，蒸发弱，水分条件好，利于乔灌木生长。阳脸：为阳坡，光照充足，蒸发快，