三年级信息技术上册第十三课我“绣”小国旗教案华中师大版 .pdfVIP

三年级信息技术上册第十三课我“绣”小

国旗教案华中师大版

主备

人

备

课

成

员

本节课为三年级信息技术上册第十三课《我“绣”小国旗教案》华中师

大版。课程主要内容围绕着电子小国旗的制作展开，目的让学生了解和

掌握电子小国旗的基本制作方法，培养学生的信息技术应用能力和爱国

情怀。

教学内容具体包括：

教

1.学习使用绘图软件，如画图工具，进行电子小国旗的设计与创作。

学

2.掌握国旗的基本构成要素，如红色、黄色、五角星等，并能够正确绘

内

制。

容

3.培养学生团队协作精神，鼓励学生在小组内共同设计、创作出富有创

意的电子小国旗。

4.引导学生了解国旗的历史和文化内涵，培养学生的爱国情怀。

5.最后，组织学生展示自己设计的作品，并进行点评和交流，提高学生

的表达能力和审美观念。

本节课的核心素养目标为：

1.信息技术应用能力：通过使用绘图软件，培养学生运用信息技术进行

创作和设计的能力，使其能够独立完成电子小国旗的制作。

核

2.团队协作：鼓励学生在小组内共同设计、创作电子小国旗，培养学生

心

在团队中的协作精神和沟通能力。

素

3.爱国情怀：引导学生了解国旗的历史和文化内涵，培养学生对国家的

养

热爱之情，增强其国家荣誉感和民族自豪感。

目

4.创新思维：在制作过程中，鼓励学生发挥创意，设计出独特的电子小

标

国旗，培养学生的创新思维和审美观念。

5.表达与交流：通过作品展示和点评交流，提高学生的表达能力和沟通

技巧，培养其自信心和批判性思维。

重点：

1.电子小国旗的制作方法：使用绘图软件进行设计与创作。

重2.国旗的基本构成要素：红色、黄色、五角星等。

点难点：

难1.绘图软件的操作技巧：如画图工具的使用方法。

点2.国旗设计的创意发挥：创作出富有特色和创新的电子小国旗。

及解决办法：

解1.针对绘图软件操作技巧的难点，可以通过教师讲解、示范和学生在实

决践中操作来掌握。教师可提供简单易懂的操作教程，学生通过模仿和练

办习，逐步熟练使用绘图软件。

法2.对于国旗设计的创意发挥难点，可以引导学生进行思考和讨论，激发

学生的创造力和想象力。教师可以提供一些设计灵感和参考样例，帮助

学生突破思维定势，创作出独特而富有创意的电子小国旗。同时，鼓励

学生之间的交流和分享，互相学习和借鉴，提高设计水平。

学

具

多媒体

准

备

课

新授课教法学法讲授法课时第一课时

型

步师生互动设计二次备课

骤

教1.教材：确保每位学生都有《三年级信息技术上册》

学第十三课《我“绣”小国旗教案》华中师大版教材或学

习资料，以便学生能够跟随教学步骤进行学习和实践。

资2.辅助材料：准备与教学内容相关的国旗图片、五角

源星图案、红色和黄色的背景图等多媒体资源，以便在教

准学过程中进行展示和参考。

3.实验器材：准备足够数量的计算机设备，确保每个

备学生都能够独立操作。此外，还需要准备绘图软件，如

画图工具，供学生进行电子小国旗的设计与创作。

4.教室布置：根据教学需要，将教室布置成分组讨论

区和实验操作台。每个小组分配一台计算机设备，以便

学生进行合作设计和创作。在教室内设置展示区，用于

学生展示自己的作品并进行点评和交流。

5.网络资源：确保教室内网络连接正常，以便学生能

够访问在线资源和进行信息搜索。

6.教学工具：准备投影仪或电子白板等教学工具，以

便教师能够展示教材内容、学生作品和进行讲解。

7.评价工具：准备评价表或评价标准，以便在学生作

品展示和点评环节中进行评价和反馈。

8.安全指导：为学生提供安全操作指南，确保学生在

使用计算机和绘图软件过程中能够注意安全，避免意外

伤害。

教（一）课前准备（预计用时