三年级下册数学导学案 - 《什么是面积》 北师大版 .pdfVIP

三年级下册数学导学案-《什么是面积》北师大版

一、教材背景

《什么是面积》是北师大版三年级下册数学教材中的一篇知识讲解文章，主要

讲解了什么是面积，如何求解图形面积等内容。这篇文章对于三年级学生来说是比

较新颖易懂的，能够很好地启发学生对于数学概念的理解和图形思维能力的发展。

二、课程目标

1.了解和掌握什么是面积的概念。

2.理解面积的求解方法。

3.培养对图形的观察和思考能力。

三、内容分析

1.什么是面积？

面积是描述一个平面图形所占用的物理空间大小的量度，通俗来说，就是这个

图形的大小。学生在学习这个概念的时候，可以将一些简单的图形拿出来给学生比

较一下体积和面积，让学生通过比较更好地理解面积的概念。

2.如何求解图形面积？

在文章中，会具体讲解如何求解图形面积，并且举例说明。这个部分主要分几

个步骤：

1.观察图形，根据图形的形状，选择正确的求面积方法。

2.了解不同图形的计算公式，如矩形、正方形、三角形、梯形等。

3.运用公式计算出面积值。

需要注意的是，对于一些特殊的图形，如圆形，需要其他的求解方法，也需要

进行简单的讲解。

3.图形思维能力的培养

本篇文章还提到了图形思维能力的培养。通过学习面积的知识，可以锻炼学生

的对图形的观察和思考能力。学生可以通过画图的形式来加深对图形形状的认识和

理解。在课堂上，可以提供一些练习题来帮助学生理解面积和图形思维的相关内容。

四、教学方法

1.讲解法：通过讲课将面积的概念和计算方法传递给学生。

2.图片展示法：通过图片展示具体和抽象的图形，锻炼学生的对图形的观察和

思考能力。

3.互动讨论法：通过讨论不同的图形和求面积的方法，激发学生的思考能力和

主动性。

五、教学重点

1.面积的概念。

2.计算图形面积的方法和相关公式。

六、教学难点

图形思维能力的培养。

七、课后练习

1.完成课本练习册上的题目。

2.自己在纸上画出一些图形，并计算它们的面积。

3.带领家人一起讨论一些常见的图形和求面积的方法。

八、课堂总结

通过学习，《什么是面积》这篇文章，学生可以清楚地了解面积的概念和计算

方法，并且通过练习能够培养图形思维能力，对于三年级数学课程的学习和数学思

维能力的提高有着很好的促进作用。