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2024-2025学年度学工处工作计划

____年学生工作以____、____为指导，以践行社会主义核心价值

观为准则，____学院____年党政工作要点，以育人为本，服务为先，

全面提高班级建设水平，深入开展大学生思想政治教育，整体推进素

质教育体系，落实创新创业行动计划，按照“常规工作求精细、重点

工作求突破、特色工作求提升”工作要求，努力提高学生的综合素

质，全面提高人才培养质量，积极为学院的改革发展做出更大的贡

献。

一、以社会主义核心价值观为导向，深入开展学生思想政治教

育。

1、加强理论学习，引导青年学生坚定理想信念。深入学习____和

____、____，发挥各级学生组织、学工网站和微博等新媒体的作用，

在广大青年学生中营造“带头坚定信念，带头刻苦学习，带头遵纪守

法，带头服务同学，带头弘扬新风”的氛围，争做优秀青年大学生。

2、进一步开展“中国梦、高职梦”主题教育实践活动。通过组织

开展专题理论学习会、报告会、知识竞赛、演讲赛、辩论赛、书画赛

等活动引导青年学生牢固树立____道路的理想信念，进一步激发青年

学生成才报国的情怀。开展梦想线上传递、梦想话题分享、主题团日

活动展示等系列活动，坚定中国梦的伟大追求。

二、精益求精，深入研究，不断提升学生工作水平。

一是规范制度，提高学生工作精细化水平。制订《辅导员考核办

法》、《标兵班集体评选办法》、《班级文书档案规范》、《学工简

报规范》，修订《学生工作考核办法》、《班主任考核办法》、《大

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学生素质拓展计划实施办法》、《校先进班集体评选办法》和《学生

手册》，编印《学生工作制度汇编》和《新生入学指南》。

二是定期通报，促进工作改进和提高。每月印发一期《学工简

报》，通报工作情况。

三是深入研究，提高学生工作科学化水平。开展“主题班会课程

化”研究，“素质能力水平评价体系”研究、“素质拓展项目实施效

果评价”研究等。

三、分层推进，分块实施，全面提高班级建设水平.

一是分层推进，搭建立体式班级建设平台。根据班级建设规律，

制定“大一开展基础规范建设，大二开展特色文化建设，大三开展服

务型班级建设”，并分层开展院先进班集体、校先进班集体和标兵班

集体的评选工作。

二是分块实施。围绕班级建设的主要内容分块开展班级规划大

赛、优秀班级制度评比、班级文书档案评比、最佳学风班级评选、优

秀班干团队评选、优秀班级素质拓展项目评比等活动，有针对性的指

导各班开展班级建设。

三是总结经验，凝练班级建设成效。举办“班级风采展示周”活

动，编印《优秀班级建设案例》，全面提炼和展示班级建设成果。

四、完善保障，丰富载体，整体推进素质教育体系。

一是进一步完善保障机制。开发建立素质拓展信息化平台，建立

校内外素质教育基地。

二是实施“四个一”计划，指导各分院建立一个教育基地、打造

一个精品项目、选树一批素拓达人、形成一个活动成果。

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三是深入开展现有品牌项目，如“博雅论坛”、“寝室文化

节”、“艺术节”、“雷锋月”、“社团文化月”等，继续培育和整

合其他品牌项目。

四是在新老校区开展创业孵化基地建设，选拔、培育和扶持一批

学生创业项目。

五、以赛促训，以考促改，不断提高学工队伍能力。

一是以赛促训，提高辅导员队伍职业技能。以全国和江西省“辅

导员技能竞赛”、“优秀工作案例评选”、“优秀辅导员博客评

选”、“优秀辅导员博文评选”、“年度辅导员人物”等相关评比为

契机开展辅导员技能大比拼，锻炼和培养辅导员职业能力。开展班主

任技能竞赛和优秀工作案例评选，提高班主任工作能力。同时加大选

送辅导员进修培训力度，帮助制定辅导员职业发展规划（职业指导

师、系列咨询师、军事理论课教学、兼职思政课教师等）。

二是以考促改，提高学工队伍积极性。____和落实辅导员“六个

一”工程，制订《辅导员考核办法》，评选年度优秀辅导员，进一步

修订《班主任考核办法》。

三是以谈促学，加强工作交流。定期拟定主题，组织开展“辅导

员沙龙”活动。

六、积极探索，勇于实践，努力创新宿舍工作途径。

一是严格管理，爱心服务，