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八年级数学北师大版知识点梳理

一、教学内容

本节课的教学内容选自北师大版八年级数学下册第五章《二次函

数》的第三节《二次函数的图像与性质》。本节内容主要包括二次函

数的图像特点、顶点坐标的求法、开口大小的判断、对称轴的求法以

及增减性的判断。

二、教学目标

1.理解二次函数的图像特点，掌握二次函数的顶点坐标、开口大

小、对称轴和增减性的求法。

2.能够运用二次函数的图像与性质解决实际问题。

3.培养学生的观察能力、分析能力以及解决问题的能力。

三、教学难点与重点

重点：二次函数的图像特点、顶点坐标、开口大小、对称轴和增

减性的求法。

难点：如何运用二次函数的图像与性质解决实际问题。

四、教具与学具准备

教具：多媒体教学设备、黑板、粉笔。

学具：课本、练习册、直尺、圆规。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察生活中的一些二次函数模型，如抛

物线形的跳板、抛物线形的滑梯等，引导学生发现这些模型的共同特

点。

3.例题讲解：选取具有代表性的例题，讲解求解过程，让学生学

会如何运用二次函数的图像与性质解决问题。

4.随堂练习：让学生在课堂上完成练习册上的相关练习题，巩固

所学知识。

5.板书设计：板书重点知识点，方便学生复习。

6.作业设计：布置一些有关二次函数的图像与性质的练习题，让

学生课后巩固所学知识。

六、作业设计

1.判断题：

（1）二次函数的图像一定是抛物线。（）

（2）二次函数的顶点坐标就是其对称轴上的点。（）

（3）开口向上的二次函数，其增减性是先减后增。（）

2.选择题：

（1）下列函数中，开口大小相同的是（）。

A.y=x²B.y=2x²C.y=3x²D.y=4x²

（2）已知二次函数y=ax²+bx+c（a≠0）的顶点坐标为（h，k），

则对称轴为（）。

A.x=hB.x=kC.y=hD.y=k

3.解答题：

（1）已知二次函数y=x²2x+1，求其顶点坐标、开口大小、对称轴

和增减性。

（2）小明在游乐园玩抛物线形滑梯，已知滑梯的二次函数模型为

y=x²+4x4，求小明从滑梯顶端滑到底部的时间（假设滑梯与地面的高

度差为1米）。

七、课后反思及拓展延伸

本节课通过观察生活中的二次函数模型，让学生了解了二次函数

的图像特点，掌握了二次函数的顶点坐标、开口大小、对称轴和增减

性的求法。在教学过程中，注重培养学生的观察能力、分析能力以及

解决问题的能力。通过课后作业的布置，让学生巩固所学知识，提高

实际应用能力。

拓展延伸：让学生运用所学知识，解决生活中其他的二次函数问

题，如抛物线形的跳板、投篮等问题。

重点和难点解析

一、教学难点与重点

在教学过程中，我们需要明确二次函数的教学难点与重点，以便

于我们更有针对性地进行教学。

重点：二次函数的图像特点、顶点坐标、开口大小、对称轴和增

减性的求法。这些是学生在学习二次函数时必须掌握的基础知识，也

是解决实际问题的前提。

难点：如何运用二次函数的图像与性质解决实际问题。这一部分

涉及到将理论知识应用到实际情境中，需要学生具备一定的抽象思维

能力和问题解决能力。

二、重点细节补充和说明

1.二次函数的图像特点

二次函数的图像特点包括：开口方向、顶点、对称轴、增减性等。

开口方向由二次项系数a决定，当a0时，开口向上；当a0时，

开口向下。

顶点是二次函数图像的最高点或最低点，顶点的坐标可以通过公

式(b/2a,cb²/4a)求得。

对称轴是垂直于x轴并通过顶点的直线，其方程为x=b/2a。

增减性是指二次函数在对称轴两侧的函数值变化趋势，当a0时，

对称轴左侧函数值逐渐减小，右侧函数值逐渐增大；当a0时，对称

轴左侧函数值逐渐增大，右侧函数值逐渐减小。

2.顶点坐标、开口大小、对称轴和增减性的求法

顶点坐标的求法：通过公