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数智化背景下高校《管理会计》课程教学改革探讨

目录

一、内容概述................................................3

1.1研究背景.............................................3

1.2研究意义.............................................5

1.3研究方法.............................................6

二、数智化背景下高校《管理会计》课程现状分析..................7

2.1课程体系现状.........................................8

2.2教学内容现状.........................................9

2.3教学方法现状........................................10

2.4学生学习现状........................................12

三、数智化背景下《管理会计》课程教学改革目标.................13

3.1教学理念更新........................................14

3.2课程体系优化........................................15

3.3教学内容创新........................................16

3.4教学方法改革........................................17

四、数智化背景下《管理会计》课程教学改革策略.................19

4.1教学内容改革........................................20

4.1.1案例教学法的应用................................21

4.1.2模拟实验教学....................................22

4.1.3项目驱动教学....................................24

4.2教学方法改革........................................26

4.2.1翻转课堂教学....................................27

4.2.2线上线下混合式教学..............................28

4.2.3虚拟仿真实验教学................................30

4.3教学评价改革........................................31

4.3.1过程性评价与终结性评价相结合....................32

4.3.2多元化评价方式..................................34

4.4教师能力提升........................................35

4.4.1教师信息素养培训................................36

4.4.2教学创新与实践能力培养..........................37

五、数智化背景下《管理会计》课程教学改革实施路径.............39

5.1建立数智化教学平台..................................40

5.2整合优质教学资源....................................41

5.3加强师资队伍建设....................................42

5.4完善教学管理制度....................................43

六、案例分析...............................................44

6.1案例一..............................................45

6.2案例二..............................................46

七、结论.......