Part6 Unit1 Festivals Around the World 教案高二英语（高教版基础模块3）.docx

课题

Unit1FestivalAroundtheWorld

(CultureUnderstandingGroupWork)

课型

CultureUnderstandingandGroupWork

课时

1

授课班级

授课时间

45mins

授课教师

教材分析

本课教学内容选自高等教育出版社出版的“十四五”职业教育国家规划教材，《英语3基础模块》中第一单元的CultureUnderstandingandGroupWork板块，要求学生拓展阅读非洲的面具舞蹈节和中国的侗族新年，通过介绍庆祝时间、方式及风俗习惯的不同，反应地域、民族、文化的差异。Groupwork板块则是要求完成节日宣传单的制作，运用本单元所学完成真实任务，检验本单元所学相关词汇、短语、句型和语法。通过真实情境任务，提升学生思维差异感知力、跨文化理解力和小组合作的能力。

学情分析

学生已掌握了描述节日及活动的常用词汇和句型，并能从日期、意义、起源、习俗等方面介绍不同节日及活动。本节课继续阅读不同的节日文化，让学生感知中外文化差异，拓宽视野，认识文化的多样性，感受并传承中华优秀传统节日文化。小组活动通过完成宣传单的制作，检测学生本单元所学，提升职场语言沟通能力，思维差异感知能力，跨文化理解能力与自主学习能力。

学习目标

Knowledgeobjectives:

Tobeabletoknowthetwofestivals:FestivaloftheDancingMasksinAfrica,DongYearofDongEthnicGroupinChina.

Abilityobjectives:

Tounderstanddifferentfestivalcultures.

TomakealeafletabouttheLanternFestivalingroups.

Emotionalobjectives:

Tostimulatestudents’loveforourownnationalcultureandcustoms.

学习重难点

Toknowmorefestivalsandawarethedifferencesbetweencultures.

TomakealeafletabouttheLanternFestivalingroups.

教学方法

小组讨论法、任务教学法、情境教学法

课前准备

PPT课件，图片

教学媒体

PPT课件、多媒体设备等

教学过程

教学环节

教师活动设计

学生活动设计

设计意图

Step1:

Leadin

1.Watchtwovideosanddiscussthequestionsingroup.

Watchthevideosandgetsomeinformationtoanswerthequestions.Brainstormmoreinformaitonaboutthetwofestivals.

观看两段节日活动介绍的视频，讨论相关问题，为接下来的文本材料阅读做准备。

Step2:

CultureUnderstanding

1.Readthearticleandworkingrouptomasterthekeyinformationabouttwofestivalstofillintheform.

2.Workingrouptoreadanddecidethedescriptiontrueorfalse.Findthesupportingsentenceinthearticle.

3.SurftheInternetorsearchotherresourcestoknowdiffernetfestivalcelebrationsindifferentculturesandsharethemwithyourclassmates.

1.Readarticlecarefullytogetthekeyinformation:where,

whenhowtocelebratethefestivals.Classifyandcomparethemtolearnthedifferentculturesandrespecttheirtradition.

2.Discussingrouptodecidewhetherthedescriptionsaret