小学科学二年级上册《各种各样的天气》教案 .pdfVIP

小学科学二年级上册《各种各样的天气》教案

学科科学单元第一单元执教者

课型新课课题各种各样的天气上课时间

1．能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象。

学习2．会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。

要点3.懂得天气的变化既能带来有利的影响，也能带来不利的影响。体会到只有掌握

天气变化的规律，才能趋利避害，更好地为人类服务。

科学概念目标

1．天气现象有阴、晴、雨、雪、风等。

2．降水、光照、风等天气要素会影响农业灌溉、风力发电、太阳能发电等在内

的人们的生产生活。

学习科学探究目标

目标1．能用自己的语言来描述阴、晴、雨、雪、风等天气现象。

2．会描述天气变化对动植物和人类生活的影响。

科学态度目标

1．对探究天气现象带来的影响感兴趣。

2．愿意倾听，乐于表达。

探究

“阴、晴、雨、雪、风等天气对动植物和人类有哪些影响？”

问题

作业练习

完成练习册P5

应用

实践应用

作业

懂得天气的变化既能带来有利的影响，也能带来不利的影响。体会到只有掌握天

气变化的规律，才能趋利避害，更好地为人类服务。

文化

地球上的极端天气及其产生的后果的资料。

阅读

学习懂得天气的变化既能带来有利的影响，也能带来不利的影响。体会到只有掌握天

重难点气变化的规律，才能趋利避害，更好地为人类服务。

教学过程

二次备课

学生活动教师活动

活动一:当天天气讨论活动一：导入

学生交流1.我们一起看看窗外，请你们说说今天

是什么天气？

2．我们地球家园上每天的天气都一样

吗？

活动二：活动探究活动二：活动探究

1.全班交流1．我们地球家园上的天气是在变化的，

2.全班交流区分不同天气的方请说说你们所知道的天气。教师板书记录学

法。生说的关于天气的关键词。

3.在活动手册上完成辨别“阴”2．我们如何区分这些天气呢？先来看

“晴”“雨”“雪”四种天气。看这些天气的图片。

4.投影活动手册上的记录，并介3．教师小结不同天气的特点。

绍做出判断的理由。4．接下来请学生观察几幅图片，思考

5.全班讨论、交流。一下天气对于我们生活的影响。

各种各样的天气

我们知道的天气：阴、晴、雨、雪、风……

不同天气的影响：

板书

设计

阴晴雨雪风

动物

植物

人类

教学

后记