Part5 Unit8 Role Models of the Times 课件高二英语（高教版基础模块3）.pptx

Unit8RoleModelsoftheTimes

非谓语动词

做状语

Heroesareordinarypeoplewithgreathearts.英雄就是普通人拥有一颗伟大的心。

knowledgeobjectives

abilityobjectives

emotionalobjectives

Learningobjectives

Masterthebasicusageofnon-predicateverbsasadverbials.

Toapplynon-predicateverbsasadverbialsaccurately.

Tocultivatethegoodhabitofusinglanguagecorrectlyindailylife.

非谓语动词做状语

动词不定式

todo

分词

doing,done

可作状语

注意：两者作状语时，应和句子主语含有逻辑上

的主动或被动关系，否则应使用独立主格结构。

动词不定式作状语

1）表目的：

1.Webreathetolive,butwedon’tlivetobreathe.

我们呼吸是为了生存，但我们不是为了呼吸而生存。

2.Tocatchupwithothers,hestudiesdayandnight.

为了赶上别人，他日以继夜地学习。

=Inordertocatchupwithothers,hestudiesdayandnight.

=Hestudiesdayandnight(inorder/soas)tocatchupwithothers.

表目的时不定式常与soas,inorder连用。

否定形式to前加not，inordernottodo/soasnottodo。

soas（not）to不用于句首。

动词不定式作状语

2）表原因：

Weareveryhappytomeetyouagainatthesameplace.

我们很高兴在同一个地方再次见到你。

Shegotupearly,onlytomissthefirstbusatlast.

她起得很早，结果错过了头班车。

表结果时，常与onlytodo连用。表一个与主语愿望相反的或出乎主语意料的结果，或暗示未能实现的动作。

3）表结果：

Tolookatyourright,youcouldfindabank.

看看你的右边，你可以找到一家银行。

4）表结果：

分词作状语

1.Workinghard,you’llbebetterintheexam.

=Ifyouworkharder,you’llbebetterintheexam.

2.Frightenedoflosinghisjob,Marksaidnothing.

=BecauseMarkwasfrightenedoflosinghisjob,hesaidnothing.

现在分词和过去分词作状语，表示动作发生方式或伴随情况。

分词可位于句首，句中，句末

现在分词和主语在逻辑上的主动关系

过去分词和主语在逻辑上的被动关系

分词可作时间，条件，原因，伴随

状语，相当于相应的状语从句

条件状语

原因状语

分词作状语

Itrainedheavily,causingseverefloodinginthatcountry.

雨下得很大，在那个国家引起了严重的洪水。

=Itrainedheavily,whichcausedseverefloodinginthatcountry.

结果状语

现在分词还可作结果状语

多位于句末

表示谓语动词本身的动作造成的结果

相当一一个定语从句

非限制性定语从句

分词作状语

Seeingfromthetopofthemountain,Ifindthebeautyofthecity.

Havinglefttheclassroom,Iforgottoclosethewindow.

Beingquestionedbythepolice,hefeltfrightened.

现在分词的形式

doing主动，进行

havingdone主动，完成

beingdone被动，进行

非谓语动词做状语

1.Seeingfromthetopofthetower,wecanseeabeautifulfa