第七单元知识点复习（知识点）-统编版语文五年级上册-A4.docxVIP

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部编版五年级上册

单元知识点总结

第七单元

第七单元

卷首语：四时景物皆成趣

单元目标：初步体会课文中的静态描写和动态描写。

学习描写景物的变化。

21古诗三首

一、主题

《山居秋暝》是一首五言律诗，描绘了初秋薄暮，雨后初晴的山中图景，表达了诗人对山间美好景色的喜爱以及归隐山林的心愿。

《枫桥夜泊》是一首羁旅诗，诗人细腻地讲述了自己对姑苏深秋夜景的观察和感受，勾画了月落乌啼、霜天寒夜、江枫渔火、孤舟客子等景象，表达了自己孤寂忧愁的心情。

《长相思》是一首词，描写了将士们长途跋涉，夜晚被北方的风雪之声惊醒后，辗转反侧，不能入眠的情景，体现了诗人浓烈的思乡之情。

二、理解古诗

（一）山居秋暝[唐]王维空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【翻译】空旷的山中刚下过一场雨，天气清凉，傍晚时分让人感受到阵阵秋意。皎洁的月光透过松林洒落下来，清澈的泉水从石头上潺潺流过。竹林里传来喧笑声，原来是一群洗衣的女子归来了，莲叶晃动，原来是渔船顺流而下。任凭春天的花草凋谢，可我还是愿意留在这里，长久居于此地。

【作者】王维：字摩诘，号摩诘居士。唐朝著名诗人、画家。苏轼称王维的作品“诗中有画，画中有诗。”是唐代山水田园诗派的代表诗人之一。官至尚书右丞，世称“王右丞”。有“诗佛”之称，与孟浩然齐名，并称“王孟”

【注释】空山：空旷的山野新：刚刚喧：喧哗归：归来

下：顺流而下随意：任凭。春芳：春天的花草

歇：尽王孙：指诗人自己

1.空山新雨后，天气晚来秋。

答：“新”既点出了刚下过的雨之意，又表现出雨后清新如洗的感觉。

首联呼应古诗的题目，点出了时间、地点、季节。

2.明月松间照，清泉石上流。

答：颔联运用了动静结合的写作手法，描绘了山间夜晚明月高照、清泉流淌的美好景色

3.竹喧归浣女，莲动下渔舟。

答：颈联运用了动态描写，描写了人的活动，用洗衣女子的欢歌笑语以及渔舟归来荷叶晃动的场景，衬托出月夜山村的清幽宁静。

4.随意春芳歇，王孙自可留。

答：尾联表达了诗人对山间美好景色的喜爱和归隐山林的心愿。

（二）枫桥夜泊【唐】张继月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

【翻译】漫天寒霜里，月亮在乌鸦的啼叫声中慢慢西沉。江边枫叶摇曳，渔船上灯火点点，面对这些景象，诗人心中充满愁绪。此时，姑苏城外寒山寺半夜敲响的钟声传入客船。

【注释】泊：停泊，停靠啼：叫江枫：江边的枫树

渔火：渔船上的灯火对：对着，相伴

1.月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

答：“月落、江枫、渔火”写所见，“乌啼”写所闻，用乌鸦的啼叫衬托月夜的静谧。

“霜满天”其实写的是诗人身处深秋夜里的一种感受，从侧面表现出天气很冷。

2.姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

答：运用了以动衬静的写作手法，表达了诗人孤寂忧愁的心情。

3.这首诗的题眼——愁

长相思[清]纳兰性德山一程，水一程，身向榆关那畔行，

夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，

故园无此声。

【翻译】将士们翻过一座座山，涉过一条条河，向山海关那边进发。夜已深，营地里上千顶帐篷都亮着灯。风刮了一更又一更，雪下了一更又一更，词人被风雪交加的声音吵醒，不禁思念起故乡来。因为故乡是那么温暖、宁静、祥和，哪有这样的寒风朔雪之声。

【作者】纳兰性德：本名成德，为避讳改性德，字容若，号楞伽山人。清代满族词人。其文学成就以词为最，曾形成“家家争唱饮水词”的局面，郑振铎称其词作“缠绵清婉，为当代冠”。

【注释】长相思：词牌名榆关：山海关那畔：那边，指关外

行：行进、进发聒：声音嘈杂，这里指风雪声

乡心：思乡之心故园：故乡

1.山一程，水一程

答：离故乡之远，行军之艰难

2.身向榆关那畔行

答：“榆关”点明了行军方向

3.夜深千帐灯

答：“千帐灯”指灯火万千，点明了军帐之多，说明队伍庞大，写出了军队的阵势。

4.风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

答：“风一更，雪一更”写出了天气的恶劣

“聒”指风雪声嘈杂，写出了风雪之大。

运用了动态描写，通过写风雪声聒耳，表达了诗人对家乡的思念。

22四季之美

一、主题：课文按一年四季的时间顺序描写了春天的黎明、夏天的夜晚、秋天的黄昏和冬天的早晨等不同时间的景致。作者用细致的笔触描写出不同时间、不同景物的动态变化，营造了美的氛围，表达了对生活和大自然的热爱之情。

二、理解课文

1.春天最美是黎明。东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红