四年级上册英语教案Unit1 A Let’s spell 新课标 .pdfVIP

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教材版本：人教版PEP小学英语四年级上册第一单元

课题Unit1MyclassroomALet’sspell备课时间

课型语音课主备人复备老师

一、课程标准

1.能在图片、手势的帮助下，听懂课堂活动中的指令和提问；

2.根据听到的词句识别和指认所学单词；

3.在语音、词语与相应事物间建立联想，在学习中集中注意力。

二、教材解析

本单元是第一单元的第三课，在三年级学习26个字母的根本发音后，继续

学习字母组合a-e在单词中发长音/ei/的规那么，本部分通过例词让学生发现规

律，识别词形，理解字母组合发音规律，为提升阅读才能打下根底。

三、目的预设

1.可以感知并归纳字母a-e在单词中发长音/ei/的发音规那么，可以读出符合a-e

发音规那么的单词。

2.可以根据发音拼写出符合a-e发音规那么的单词。

四、重难点预设

教学重点：可以感知归纳字母a-e在单词中发双元音/ei/的音规那么，可以读出符

合a-e发音规那么的单词。

教学难点：可以根据发音拼写出符合a-e发音规那么的单词。

五、评价设计

1.通过老师指导读、听、圈活动检测目的1的达成情况。

2.通过老师指导书写以及兴趣阅读活动检测目的2的达成情况。

六、教学设计

第3课时

教学环节教学预设

1.观看字母发音视频：复习26个字母及字母的单个发

一、热身/复习

音。

〔Warm-up/Revision〕

2.出示字母Aa让学生读出它的短音：/æ/，让学生说出

#;

.

字母Aa在单词中发/æ/的例词并进展板书如：applecat

capbagdadmat等。

创编chant,师生打节拍齐唱。

Aasounds/æ/,/æ//æ/apple.

Aasounds/æ/,/æ//æ/mat.

1.将课本例词设计一个小女孩会制作蛋糕的情景。板书

单词拼写，引导学生归纳字母组合a-e的发音规律：发

长音/ei/。单词呈现方式如下啊。

T:Look!What’sthis?

S:It’sacake.

T:Youareright.Fromthesound,canyouguess:whatis

thefirstletter?

S:c

T:cisright!Whataboutthenextone?

二、呈现新课S:a?

〔Presentation〕T:let’shaveatry!

老师板书单词：cak/k-æ-k/.最后隆重引入魔力“e〞,完成

单词cake的拼写。

T:Guess:whosecakeisthis?Isthisyours?

S:No.

T:It’sthelittlegirls.Canyoureadhername?教师板书