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初中功率课件10篇

这篇文章的中心议题是与“初中功率课件”有关的交流。在教学

过程中，备课教案和课件是必不可少的元素，每位教师都需要花心思

去撰写。而优秀的备课教案是教学成果的重要展示之一。相信这些内

容会对您有所启发和帮助！

初中功率课件【篇1】

初中物理《电功率》教案

一、教学目标

知识与技能：理解做功的快慢，掌握电功率的概念和公式以及单

位千瓦时。

过程与方法：通过观察对比做功的快慢的演示实验，提高观察能

力。

情感、态度与价值观：培养认真严谨的的学习态度，提升逻辑推

理能力。

二、教学重难点

重点：电功率的概念和公式。

难点：千瓦时的推导。

三、教学过程

(一)生活实例导入

展示电能表实物。

引导学生观看视频并分析：在只使用一只节能灯时，铝盘转得慢，

而使用电热水器时，铝盘转得快，这是为什么?

教师引导：铝盘转动的快慢跟接入电路中的用电器有关，究竟是

用电器的哪一个物理量影响了铝盘的转速?引入新课内容《电功率》。

(二)新课讲授

1《电功率》答辩题目及解析

一、跳闸的原因包括哪些?

【参考答案】

跳闸的主要原因包括：

短路故障，漏电故障，负载功率过大，导线过于细等。

以上几种情形都会导致电路总功率过大，干路电线温度过高而出

现跳闸。

以上是我的全部答案，谢谢考官。

二、请你简单谈一谈为什么要高压输电?

【参考答案】

高压输电是指用高压线输送电能。高压输电是通过发电厂用变压

器将发电机输出的电压升压后传输的一种方式。之所以采用这种方式

输电是因为在同输电功率的情况下，电压越高电流就越小，这样高压

输电就能减少输电时的电流从而降低因电流产生的热损耗和降低远距

离输电的材料成本。

以上是我的全部答案，谢谢考官。

三、教学评价的功能有哪些?

【参考答案】

物理教学评价是依据所确立的物理教学目标，运用评价的方法和

手段，对物理课堂教学活动是否满足其教学对象的需求或满足程度所

给予的价值判断，教学评价对教学过程具有以下功能。

①诊断功能;②导向功能;③发展功能;④管理功能。

其中实现教学评价的发展功能，是当代教育评价所追求的，也是

我国新课程背景下教学评价实施中最为核心的问题。具体而言，教学

评价的发展功能主要表现在两个方面：一是通过教学评价的实施，帮

助教师较为全面地认识自我，在评价中调整和完善自我，促进教师个

体的专业成长;二是通过教学评价，帮助教师认识教学过程中存在的问

题，不断改进教学方法和手段，提高课堂教学质量。

以上是我的全部答案，谢谢考官。

四、中学物理教学设计有哪些理念?

【参考答案】

(1)现代物理教育应面向全体学生，提高全体学生的科学文化素质。

(2)强调认知过程对学生发展的必要性和重要性。

(3)注意物理学科和其他学科的联系。

(4)物理教学要关心科技发展。

(5)物理课堂教学要生活化。

(6)物理教学要培养学生的实践能力和热爱科学、关心社会的良好

情感。

(7)现代物理教育与现代信息技术的整合，实现课堂教学的时空得

以延长和放大。

以上是我的全部答案，谢谢考官。

初中功率课件【篇2】

一、教学目标

（一）知识与技能

1．知道功率。能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式及

其单位。

2．能结合生活中的实例说明功率的含义。

3．能应用功率的定义式进行简单的计算，并能利用功率的概念设

计测量生活中功率的大小。

（二）过程与方法

1．经历探究人体的输出功率的过程，进一步熟悉科学探究的基本

步骤。

2．通过资料认识常见运动物体的功率大小，了解功率在实际应用

的重要价值。

（三）情感态度与价值观

1．通过测量活动的组织安排，培养学生的合作意识和协作能力。

2．进一步形成乐于探究自然现象和日常生活中的物理学道理的习

惯，增强将科学技术应用于日常生活、社会实践的意识。

二、教学重难点

本节在学习机械功之后，从做功快慢的