创新教学方法,打造出更优秀的小学数学比较图形的面积教案 .pdfVIP

创新教学方法，打造出更优秀的小学数学比较图形的面积教

案。

一、教学目标

在探讨教学方法之前，我们需要先明确教学目标。对于小学数学

比较图形的面积，我们的教学目标应该是什么呢？在教学面积的基础

上，如何帮助学生深化对区域的认识，如何提升学生的应用能力，如

何引导学生积极思考，如何激发学生的兴趣等，是我们教学的重点。

因此，我们需要制定完善的教学目标，使教学内容更加明确、有针对

性。

二、教学方法

1.启发式教学

启发式教学即通过提问、引导等方式，使学生在探究中找到规

律、发现问题、解决问题。在小学数学教育中，启发式教学是一种相

对适用的教学方法。我们可以提出一些问题，如：“两个长方形的面

积分别为18平方厘米和24平方厘米，哪个更大？请给出证明。”这

样不仅能够激发学生的思考，同时也能够让学生在探究中深化对比较

图形的面积的认识。

2.情景教学

第1页共3页

情景教学是一种通过建构有情境的环境，让学生在情境中体验和

学习的教学方法。在小学数学教育中，我们可以通过丰富的教具、游

戏等方式来营造学生的学习环境。比如，我们可以给学生准备一些卡

片，上面绘制有不同形状的图形，让学生在组合中进行比较，来培养

学生的比较能力。

3.案例教学

案例教学是一种通过实际的案例，让学生更好地理解和应用知识

的教学方法。在小学数学教育中，我们可以通过一些实际情况，来激

发学生对比较图形的面积的认识和应用能力。比如，我们可以通过让

学生在场地上画一个比赛的场地，来让学生计算和比较不同区域的面

积。

三、教学手段

1.教具

教具是我们教学中不可缺少的一环。在小学数学教育中，我们可

以准备一些有关比较图形的面积的教具，如水晶板、图形积木、平衡

比重等，来营造学生的学习环境，增强学生的学习兴趣和参与度。

2.多媒体教学

多媒体教学是现代教育中的一种重要手段。在小学数学教育中，

我们可以通过多媒体教学，来优化教学内容和形式，使教育更加生

第2页共3页

动、直观。在比较图形的面积教育中，我们可以利用PPT、视频等多媒

体教材，来使学生在学习中更好地掌握知识，提高学习效率。

3.游戏教学

游戏教学是一种更加互动和有趣的教学手段。在小学数学教育

中，我们可以通过游戏教学，来打破传统教学模式，让学生在轻松愉

悦的氛围中感受到学习的快乐。比如，我们可以制作一些数学小游

戏，如找茬、算算账、比大小等来帮助学生练习比较图形的面积的能

力。

四、总结

创新教学方法，是教育发展的必然趋势。在小学数学教育中，我

们需要根据教学目标，采用多种教学方法和手段，来打造更优秀的比

较图形的面积教案。无论是启发式教学、情景教学、案例教学，还是

教具、多媒体、游戏教学，都可以在不同程度上提高教学的效果。让

我们一起努力，共同打造更优质的小学数学教育。

第3页共3页