2010-2023历年江苏如皋中学高二上学期阶段练习文科政治试卷(带解析).docxVIP

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2010-2023历年江苏如皋中学高二上学期阶段练习文科政治试卷(带解析)

第1卷

一.参考题库(共20题)

1.“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”这就是著名的“钱学森之问”。从哲学角度看,破解这一命题需要()

①具有创新意识,批判精神②解放思想,摒弃传统

③怀疑一切,否定权威④立足实践,与时俱进

A.①③

B.②④

C.①④

D.②③

2.下边的漫画表明(????)

A.前者的看法符合实际,后者看法不合实际

B.二者的看法是对立统一的关系

C.要在矛盾普遍性原理指导下研究矛盾的特殊性

D.要在矛盾特殊性原理指导下研究矛盾的普遍性

3.改革开放以来,我国的高考制度由1977年的国家统一考试制度逐步向多种方式发展。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》意见稿提出,要探索并形成分类考试、综合评价、多元录取的考试招生制度。高考制度的变化体现了????????????????????()

A.量变与质变的相互依存

B.主观与客观相互依存

C.社会意识反映社会存在

D.共性和个性相互联结

4.联合国根据恩格尔系数(单位:%)的大小,对世界各国的生活水平有一个划分标准,如下图所示。??????????????????????????????????????????????????????????(????)

A.恩格尔系数在60%和50%间的任何变动匀属于质变

B.恩格尔系数在60%和40%间的任何变动均属于量变

C.恩格尔系数在60%和40%间的任何变动均属于质变

D.恩格尔系数在50%和40%间的任何变动均属于量变

5.“感动中国·2011”年度人物评选正式揭晓,获奖者的每个人物身上都有一种让人们心灵震撼的精神力量,但每个人的表现方式却各不相同。这体现了???????????????(???)

A.矛盾的主要方面和次要方面的关系

B.主要矛盾和次要矛盾的辩证关系

C.矛盾普遍性与特殊性的辩证关系

D.矛盾同一性和斗争性的关系

6.材料一:蓝色经济,又称海洋经济。山东省委省政府关于打造山东半岛蓝色经济区的指导意见中指出:打山东半岛蓝色经济区,必须以海洋产业为重点,坚持海陆统筹,把海洋和陆地作为一个整体来谋划,把海洋产业与临海产业、涉海产业作为一个系统工程来推进,统筹海域、海岸带、内陆腹地开发建设,实行海陆产业统筹规划、资源要素统筹配置、基础设施统筹建设、生态环境统筹整治,通过海洋经济的大发展,带动内陆用地的大开发,大开放。

材料二:2011年上半年,某市以8%的GDP增速位居全国31个省区市排名末位。是“心有余而力不足”,还是“行有余力而不为”?在制定“十二五”规划中,该市提出要在推动科学发展、加快转变经济发展方式中当好标杆和火炬手,走在全国最前列,把五年年均增速审慎确定为8%,在全国31个省区市中最低。面对“十二五”开局之年,该市的科学发展在“调”和“转”上加大力度。围绕群众关心、舆论关注的交通拥堵、楼市虚高、大气污染等三大问题,该市坚决实施控车市、调楼市和大型钢企业退市三大策略。虽然这三大措施直接影响了1.8个百分点的经济增速,却大大便利了市民的出行,维护了楼市稳定,老百姓得到了“蓝天白云”。如果说“十二五”开局之年的调控是中央下发给各地的一张考卷的话,倒数第一恰恰是该市“行有余力而不为”的精心备考,是心甘情愿主动站位的结果。

(1)结合材料一,分析发展蓝色经济的意见所遵循的唯物辨证法的方法论原则。

(2)联系材料二,运用“认识社会与价值选择”的知识,说明该市在GDP增速排名中甘愿倒数第一的依据。

7.“激湍之下,必有深潭;高丘之下,必有浚谷”蕴涵的哲理是(???)

A.对立统一的关系

B.质量互变的关系

C.肯定与否定的关系

D.矛盾的普遍性与特殊性的关系

8.“牢骚太盛防肠断,风物长宜放眼量。”毛泽东的这一诗句对我们的哲学启示主要是(?)

A.要掌握系统优化的方法

B.看问题要分清“主流”和“支流”

C.要用变化发展的眼光看问题

D.做好量变准备促进事物质变

9.2011年10月31日凌晨,世界人口达到70亿。针对人口问题,各国政府从自身国情出发,采取了或抑制、或鼓励的不同生育政策。这说明?(??)

A.客观与主观要达到具体的历史的统一

B.矛盾的特殊性通过普遍性表现出来

C.社会存在决定于社会意识

D.要坚持一切以时间、地点和条件为转移

10.理财=50%稳守+25%稳攻+25%强攻。该理财公式体现的哲理有??????????????(????)

①把握联系的多样性???????????????????????②注重系统内部结构的优化趋向

③具体问题具体分析???????????????????????④来自实践的认识推动事物发展

A.①③

B.②④

C.①②③

D.

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