06-串并联电路、电流的测量 -2023年暑假人教版物理九年级预习讲义.docxVIP

06-串并联电路、电流的测量 -2023年暑假人教版物理九年级预习讲义.docx

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人教版2023准初三暑假预习讲义06-电串并联电路、电流的测量

知识点一、串联

1.定义:把电路元件逐个按顺序首尾连接起来,接入电路,这样连接成的电路叫做_________电路

2.特点

①电流只有一条路径,无干路、支路之分.

②通过一个用电器的电流,同时通过其他用电器,各用电器相互影响,一个用电器停止工作,其他用电器也无法工作.

③在串联电路中,只使用一个开关,就可以控制所有用电器.

3.接画法:从电源正极出发,沿电流方向把元件依次相连。

【经典例题1】如图所示,开关S闭合后,三个灯泡属于串联电路的是

A. B.

C. D.

【变式训练1】如图所示的电路中,开关S闭合后,两个灯泡属于串联的是

A.B.C.D.

【经典例题2】如图所示的四个电路图中,各开关都闭合后,灯泡L1与L2串联的是()

A. B. C. D.

【变式训练2】如图所示的电路中,关于各灯之间的连接,下面说法中正确的是:

A.当两个开关都断开时,三盏灯是串联的

B.当两个开关都闭合时,三盏灯是并联的

C.当两个开关都闭合时,发生短路

D.若闭合S2、断开S1,三盏灯是串联的

知识点二、并联

1.定义:两个或两个以上电路元件并列连接在电路两端,由这种方式连接组成的电路叫做_______电路.

2.特点

①电流有两条或两条以上的路径,有干路、支路之分

②干路电流在分支处分成两条或两条以上的支路,每条支路上都有一部分电流流过,也就是说,每条支路都与电源形成一条通路,各用电器之间互不影响。当某一支路断路时,其他支路仍可为通路。

③在干路上安装开关可以控制整个电路上的用电器;在支路上安装开关可以控制本支路上的用电器。

3.接画法:从电源正极出发,沿电流方向把每条回路的元件依次相连。

4.串联电路和并联电路对照

连接方式

电流路径

工作特点

开关控制

1个

用电器同时工作相互影响

开关控制整个电路,与位置无关

多个

用电器独立工作互不影响

干路开关控制整个电路,支路开关控制所在支路

【经典例题1】在如图所示的电路中,开关闭合后,三个灯泡并联的电路是

A. B. C. D.

【变式训练1】如图所示的四个电路中,闭合开关S,三盏灯为并联关系的是()

A.B.C. D.

【经典例题2】如图所示电路中,只闭合开关________时,灯和灯并联;只闭合开关________时,灯与串联;只闭合开关和时,电路处于________(填“通路”、“断路”或“短路”)状态.

【变式训练2】图是简化了的电冰箱的电路图。图中M是电冰箱压缩机用的电动机,L是电冰箱内的照明灯。下列判断中错误的是

A.开关S2断开时,照明灯与电动机串联

B.开关S1、S2都闭合时,照明灯与电动机并联

C.关上冰箱门时,S2自动断开,使得照明灯熄灭

D.当冰箱内温度降低到设定温度时,S1自动断开,电动机停止工作

【经典例题3】某款玩具电动汽车上安装有电动机和小灯泡,它们既可以各自独立工作,又可以同时工作。如图所示的电路中,符合上述要求的是

A. B.

C. D.

【变式训练3】为杜绝操作工手指损伤事故的发生,某厂家设计制造的切纸机,必需将两只手同时分别按住左、右开关,切纸机才能正常工作.下列电路设计中符合要求的是?()

A.B. C. D.

【经典例题4】在一次连接电路的练习中,老师要求L1和L2连接成并联的关系,开关S1只控制L1,开关S2只控制L2,小华把元件连成如图所示电路之后,请你帮助小华按照老师要求完成电路连接.

()

【变式训练4】根据实物连接图,在虚线框内画出对应的电路图.

()

知识点三、生活中的电路

1.家庭中的电灯、电扇、电冰箱、电视机、电脑等用电器大多是并联在电路中的。

2.用来装饰居室、烘托欢乐气氛的彩色小灯泡,有些就是串联和并联组合而成的。

【经典例题1】下列用电器的连接方式,属于并联的有

A.节日里用来装饰房间的小彩灯之间的连接

B.电冰箱、电视机等家用电器之间的连接

C.节日里用来装饰高大建筑物的灯泡之间的连接

D.电冰箱的压缩机跟冰箱内的照明灯泡之间的连接

【变式训练1】下列说法正确的是()

A.教室里的照明灯和电扇是并联的

B.夜晚成千只点亮的灯泡映出高大建筑物的轮廓,这些灯泡都是并联的

C.一条大街上的路灯总是同时亮,同时灭,他们一定都是串联的

D.一条电路中的两盏电灯原本都发光,其中一盏灯的灯丝断了,另一盏灯也同时不亮,这两盏灯一定是串联的

知识点四、电流的强弱

1.电流:在物理学中,为了表示电流的大小或者电流的强弱引入电流。电流是表示电流强弱的物理量。

2.符号:________

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