北师大版八年级下册数学《4.3 第1课时 平方差公式》教案 .pdfVIP

北师大版八年级下册数学《4.3第1课时平方差公式》教案

一.教材分析

北师大版八年级下册数学《4.3第1课时平方差公式》这一节主要让学生掌握

平方差公式的推导和应用。平方差公式是初中数学中的一个重要公式，也是后续学

习多项式乘法、因式分解等知识的基础。本节课的内容是在学生已经掌握了完全平

方公式的基础上进行学习的，通过平方差公式的学习，让学生能够更好地理解和运

用完全平方公式。

二.学情分析

学生在学习本节课之前，已经掌握了完全平方公式，对公式有一定的理解。但

在实际运用中，可能会对公式的灵活运用有所欠缺。因此，在教学过程中，需要引

导学生通过实际问题，运用平方差公式进行解答，提高学生对公式的理解和运用能

力。

三.教学目标

1.知识与技能：让学生掌握平方差公式的推导和应用。

2.过程与方法：通过实际问题，引导学生运用平方差公式进行解答，提

高学生的解决问题的能力。

3.情感态度与价值观：激发学生学习数学的兴趣，培养学生的团队合作

意识。

四.教学重难点

1.重点：平方差公式的推导和应用。

2.难点：平方差公式的灵活运用。

五.教学方法

采用问题驱动法，引导学生通过实际问题，自主探究平方差公式的推导和应用。

同时，运用小组合作学习法，让学生在团队合作中，提高对平方差公式的理解和运

用能力。

六.教学准备

1.教学PPT

2.教学黑板

七.教学过程

1.导入（5分钟）

通过一个实际问题，引导学生运用已知的完全平方公式进行解答，从

而引出平方差公式。

2.呈现（10分钟）

教师通过PPT展示平方差公式的推导过程，让学生直观地理解平方

差公式的来源。

3.操练（15分钟）

学生分组进行练习，运用平方差公式进行解答。教师巡回指导，解答

学生的问题。

4.巩固（10分钟）

教师通过PPT呈现一些典型的练习题，让学生独立解答，巩固对平

方差公式的理解和运用。

5.拓展（10分钟）

教师引导学生运用平方差公式解决一些实际问题，提高学生解决问题

的能力。

6.小结（5分钟）

教师引导学生总结本节课所学的内容，巩固对平方差公式的理解和运

用。

7.家庭作业（5分钟）

教师布置一些相关的家庭作业，让学生巩固所学知识。

8.板书（5分钟）

教师在黑板上板书平方差公式的推导过程和应用实例，方便学生复习

和理解。

本节课通过问题驱动法和小组合作学习法，让学生在实际问题中，自主探究平

方差公式的推导和应用。在教学过程中，注意引导学生通过实际问题，灵活运用平

方差公式，提高学生的解决问题的能力。同时，通过小组合作学习，培养学生的团

队合作意识。但在教学过程中，也要注意对学生的个别辅导，提高学生的学习效果。

教学情境分析：

为了让学生更好地理解和掌握平方差公式，我设计了一个教学情境：小明和小

华两个人玩游戏，他们各自从同一个数列中选取一个数，然后计算这两个数的平方

差。通过这个情境，让学生感受到平方差公式的实际应用，激发学生的学习兴趣。

教学活动分析：

1.导入环节：我通过一个实际问题，引导学生运用已知的完全平方公式

进行解答，从而引出平方差公式。这个环节的设计旨在激发学生的学习兴趣，

同时复习已学的知识。

2.呈现环节：我通过PPT展示平方差公式的推导过程，让学生直观地

理解平方差公式的来源。这个环节的设计旨在帮助学生建立起平方差公式的概

念。

3.操练环节：我让学生分组进行练习，运用平方差公式进行解答。教师

巡回指导，解答学生的问题。这个环节的设计旨在巩固学生对平方差公式的理

解和运用。

4.巩固环节：我通过P