人美 版三年级美术上册《第11课拓印树叶真有趣》教学设计 .pdfVIP

人美 版三年级美术上册《第11课拓印树叶真有趣》教学设计 .pdf

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多

《拓印树叶真有趣》教学设计

教材:新版人美版小学美术第五册第十一课

课型:造型·表现

课时:1课时

教学目标

1、知识目标

通过对不同叶形的观察与组合,与不同事物产生奇妙的联想。

2、能力目标

用不同叶形组织出新的造型,并进行拓印和联想、添加。

3、情感目标

通过欣赏制作活动,培养学生对美术活动的乐趣,体验创造的快乐。

教学重点

不同叶形的组织与相似形的联想。

教学难点

引导学生如何更好地利用叶形进行有创意地组织。

教具准备

教学PPT、各种形态的树叶,彩色卡纸和大白纸各两张、油画棒、水粉

学具准备

各种形态的叶子、彩色卡纸和白纸各两张、油画棒、双面胶

教学设计

一、学生课前准备

1、收集各种形态的树叶并观察树叶的形态

2、拓印五片树叶,并思考:怎样才能把树叶的纹理拓印得清楚

二、导入新课

1.电脑动画故事引入

以小树叶找朋友为故事背景,使几个树叶组合在一起形成新的形象。

如:秋天到了,树叶宝宝纷纷从大树妈妈的怀里飘落下来,落得满地都是……

引出课题:拓印树叶真有趣

2、欣赏儿歌:树叶歌

思考:见到了那些形状的树叶?

三、学习新知识

带领学生探索树叶之美:

1、欣赏儿歌,探秘树叶的形状之美

2、欣赏拼摆,探秘树叶的组合之美

3、观察发现,探秘树叶的纹理之美

4、动手实践,探秘树叶的拓印之美

四、探讨交流拓印方法

a、启发探究,质疑:怎样才能把树叶的纹理拓印得清楚

b、学生自主拓印,探究制作步骤:

1、拼摆组合

2、涂色拓印

3、联想添加

c、学习拓印的另一种方法(微课展示拓印步骤)

d、学生交流、教师总结示范两种方法的综合运用。

五、学生创作,教师辅导

1、欣赏树叶拓印画

2、提出制作要求

3、学生创作,教师辅导

4、学生作业评价

六、课后拓展,深化激情

七、课堂小结

板书课题:拓印树叶真有趣

八、板书设计

拓印树叶真有趣

学生作品

1、树叶的形状之美

2、树叶的组合之美综合范作

3、树叶的纹理之美

4、树叶的拓印之美

方法:组合、联想、添加

制作步骤:1、拼摆组合

2、涂色拓印

3、联想添加

文档评论(0)

131****7890 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档