《各种各样的天气作业设计方案-2023-2024学年科学苏教版》 .pdfVIP

《各种各样的天气》作业设计方案

第一课时

一、作业目的：

1.帮助学生了解不同类型的天气及其特点；

2.提高学生对天气的观察和预测能力；

3.激发学生对大自然的兴趣和保护意识。

二、作业内容及要求：

1.观察周围的天气现象，记录每天的天气情况并画出气温变

化曲线；

2.选择一个自己喜欢的天气类型（如晴天、雨天、雪天等），

写一篇100字左右的描述；

3.制作一个小海报，介绍不同类型的天气及应对方法。

三、作业流程：

第一天：学生通过观察当天的天气情况，记录下天气类型

（晴、阴、雨、雪等）和气温，并画出气温变化曲线。

第二天：选择一个自己喜欢的天气类型，写下相关描述。

第三天：利用图片、文字等素材，制作一个小海报，介绍不

同类型的天气及应对方法。

四、作业评价：

1.观察记录准确性；

2.描述清晰生动性；

3.海报内容完整度和创意性。

五、延伸活动：

1.天气预报比赛：学生分组预测未来一周的天气情况，并比

较实际天气情况与预测的差异；

2.参观气象站：带领学生走进气象站，了解气象学的基本知

识和工作原理；

3.制作天气仪器：利用废旧物品，让学生动手制作简易的气

象仪器，体验科学实验的乐趣。

六、家长配合：

1.鼓励孩子积极参与作业，帮助他们收集天气数据；

2.和孩子一起观察天气变化，及时讨论并帮助孩子解决遇到

的问题；

3.支持孩子参加延伸活动，增强他们对天气的认识和兴趣。

通过本次作业设计，不仅可以帮助学生更好地了解各种不同

类型的天气，提高他们的观察和预测能力，还可以激发学生对大

自然的兴趣和保护意识，培养他们热爱生活、热爱自然的态度。

同时，家长的积极配合也将使这次作业更富有意义和乐趣。希望

学生们在这个过程中能够体会到大自然的神奇与美好，从而更加

珍惜和爱护我们的地球家园。

第二课时

一、设计方案背景

天气是我们日常生活中不可或缺的一部分，它直接影响我们

的穿着、出行、活动等方方面面。因此，对天气的认识不仅可以

让我们更好地规划生活，还可以培养学生的观察力和分析能力。

《各种各样的天气》作业设计方案旨在通过多种形式的任务，帮

助学生了解各种天气现象，培养他们的观察和分析能力。

二、设计目标

1.让学生能够辨识不同的天气现象，如晴天、阴天、雨天等；

2.培养学生的观察力和描述能力，让他们通过观察和描述来

了解天气；

3.帮助学生认识天气与生活的关系，学会根据天气情况做出

相应的规划。

三、设计内容

1.观察记录：让学生在一周内记录每天的天气情况，并描述

当天的天气特点，如温度、风力、湿度等；

2.天气图表：让学生根据观察记录，绘制一周内各天气情况

的天气图表，包括晴天、阴天、雨天等；

3.天气报告：让学生选择一个天气现象，如雷雨、雾霾等，

撰写一份天气报告，描述该天气现象的形成原因和对人们生活的

影响；

4.天气实验：让学生设计一个与天气相关的小实验，如测量

温度、风力等，观察气象变化；

5.天气展示：让学生制作一个关于各种天气现象的展板，展

示各种天气现象的特点和影响。

四、设计步骤

1.第一周：学生开始观察并记录天气情况，每天完成一份记

录表；

2.第二周：学生绘制天气图表，并根据图表描述每天的天气

情况；

3.第三周：学生选择一个天气现象，撰写一份天气报告，并

进行口头展示；

4.第四周：学生设计并完成天气实验，并记录实验结果；

5.第五周：学生制作天气展示板，并进行展示。

五、评价标准

1.观察记录：是否准确记录每天的天气情况；

2.天气图表：是否准确绘制各天气情况的图表，并描述清晰；

3.天气报告：是否清晰描述天气现象的形成原因和影响，是

否能引起他人的兴趣；

4.天气实验：实验设计是否合理，结果是否准确；

5.天气展示：展示板内容是否全面，布局是否合理。