高中生物学人教版（2019）选择性必修1：第4节 环境因素参与调节植物的生命活动-教学课件.pptx

环境因素参与调节植物的生命活动年级：高二学科：各种生物（人教版）

萌发的种子长出了幼根远地侧近地侧解释根的向重力性根横放时，近地侧的生长素浓度高于远地侧；远地侧是促进生长，近地侧是抑制生长。这种解释经过实验的验证了吗？根的向重力性的机理都完全清楚了吗？

向光性单侧光↓胚芽鞘尖端↓生长素↓尖端下部1880年，[英国]达尔文父子1913年，[丹麦]鲍森·詹森1918年，[匈牙利]拜尔1926年，[荷兰]温特1934年，[荷兰]郭葛受此启发，根的向重力性需要研究哪些问题？研究的思路

向光性单侧光↓胚芽鞘尖端↓生长素↓尖端下部研究的思路受此启发，根的向重力性需要研究哪些问题？向重力性重力↓？↓生长素↓？问题1：由什么来感知重力？问题2：真的出现生长素分布不均吗？问题3：重力如何引起生长素分布不均？

实验探究问题1：由什么来感知重力？实验1实验目的：探究根感知重力的部位做出假设：＿▲＿设计思路：A组＿▲＿，

B组＿▲＿，

C组切去根尖；结果与结论：若＿▲＿，则假设成立；

否则，假设不成立。根毛区伸长区分生区根冠

实验探究问题1：由什么来感知重力？实验1实验目的：探究根感知重力的部位做出假设：＿▲＿设计思路：A组＿▲＿，

B组＿▲＿，

C组切去根尖；结果与结论：若＿▲＿，则假设成立；

否则，假设不成立。不做处理：根生长，有向重力性切去根冠：根生长，无向重力性切去根尖：根不生长根毛区伸长区分生区根冠

实验评价问题2：真的出现生长素分布不均吗？实验2：有人学习温特的实验方法，设计了实验：并以未经处理的空白琼脂块作为对照你觉得实验2可行吗？为什么？AB根冠空白琼脂块玻璃片一段时间后AB切去尖端的幼苗

预测结果问题2：真的出现生长素分布不均吗？?

预测结果问题2：真的出现生长素分布不均吗？?2013，Rosquete

分析猜想问题3：重力如何引起生长素分布不均？材料1：植物体内最主要的生长素是吲哚乙酸（IAA），是一种小分子有机物，化学式C10H9NO2，相对分子质量175。材料2：葡萄糖溶液可以保持均一性和稳定性，葡萄糖是一种小分子有机物，化学式C6H12O6，相对分子质量180。猜想：横放的根冠细胞中，重力会不会作用于生长素使之向下沉？

分析猜想问题3：重力如何引起生长素分布不均？根冠细胞中的平衡石是指“淀粉体：——一种充满淀粉粒的细胞器

总结综述问题3：重力如何引起生长素分布不均？读图分析：平衡石如何影响Ca2+？Ca2+如何影响生长素？Haberland-Nemee

的平衡石假说

科学展望解释根的向重力性问题1：由什么来感知重力？问题2：真的出现生长素分布不均吗？问题3：重力如何引起生长素分布不均？仍有许多未解之谜……向重力性重力↓根冠(平衡石)↓生长素↓伸长区

科学展望解释根的向重力性目前，对向重力性的研究已经发展成为一门新兴学科——重力植物生理学。重力植物生理学在当代空间生命科学中具有举足轻重的地位，肩负阐明地球重力在生物进化进程中的作用和空间不同重力环境中发展植物栽培技术的双重任务。

材料3：1906年，在马里兰州发现的烟草品系“马里兰猛犸”产量极高但不开花，美国农业部委托两位科学家W.W.Garner和H.A.Allard展开研究。研究发现遮光处理可以促进其开花。他们将“马里兰猛犸”称之为短日植物。普通烟草马里兰猛犸

材料3：1906年，在马里兰州发现的烟草品系“马里兰猛犸”产量极高但不开花，美国农业部委托两位科学家W.W.Garner和H.A.Allard展开研究。研究发现遮光处理可以促进其开花。他们将“马里兰猛犸”称之为短日植物。光周期现象光周期现象夜长↓叶片(光敏色素)↓成花素↓开花部位

材料4：冬小麦是秋季萌发、夏初开花，如果春季播种则只长茎叶而不开花，但种子经过低温处理后春季播种也能夏初开花。春化作用低温↓叶片↓春化素↓开花部位春化作用

植物生命活动的调节光周期现象夜长↓叶片(光敏色素)↓成花素↓开花部位春化作用低温↓叶片↓春化素↓开花部位向重力性重力↓根冠(平衡石)↓生长素↓伸长区概念建构环境信号↓感知部位↓信息分子↓反应部位向光性单侧光↓胚芽鞘尖端↓生长素↓尖端下部科学探究科学思维概念建构基因表达调控激素调节环境因素调节