运输方案设计物流系统规划与设计课程设计.pdfVIP

成绩物流系统规划与设计课程设计报告学院名称管理学院专业物流工程班级级物流工程班学生

姓名学号指导老师2022年7月4日—2022年7月15日一、设计题目设计任务：运输方案设计二、

设计目的“物流系统规划与设计”课程设计是对物流系统做一次系统的设计训练，它是《物流系统

规划与设计》课程的一个重要教学环节，其主要目的是：

1、通过课程设计使学生对物流节点选址、网点布局优化、物流业务流程设计、物流组织等有一个比

较清楚的感性认识，为以后的工作实践奠定基础。

2、通过选址与布局规划、流程设计，掌握物流网点规划的基本原理与运作方式，培养学生将理

论用于实际的能力，同时，也培养学生分析问题、解决问题的综合能力。

3、通过常用数学优化方法的使用，数学模型的建立，进一步强化学生业务基础知识，同时通过

地图的利用，强化学生对其它业务工具的应用能力。

4、组织结构与职位设计的训练，主要是为了学生走入实际工作进行物流组织变革，形成高效的

物流管理运行机制以及毕业后快速走上中高管理层奠定理论基础三、设计要求1、任选一个设计任

务，独立按时完成，禁止抄袭。

2、各项计算、分析、绘图、制表正确。

2、严格按照设计任务要求撰写设计报告，严禁雷同。

3、课程设计报告严格排版要求，要做到：条理清晰，内容完整，字迹工整，字数不少于6000

字。

4、课程设计结束后，将课程设计报告打印稿按规定时间交给班长，由班长统一交指导教师批改。

四、设计的主要内容4.1案例背景介绍：

基本情况4.1.1国内某汽车制造企业（为方便计算，生产和发运地假设为西安市）的销售物流业务，

上年总生产汽车为24万辆，出口2万辆，其它全国范围内销售；

淡旺季情况：每年11月到次年2月为旺季运输，是正常运输运力需求的200%；

每年5-7月为淡季运输，是正常运输运力需求的50%；

其他为正常运输；

4.1.3上年以前基本全部为公路汽车运输方式，点对点运输到二级以上城市（包括省会城市），简

化起见，可以在每个省份内挑选重要的二级城市5个左右；

4.1.4运费标准：每辆商品车的运费为1200元，即1200元/辆。

4.1.5订单周期：假设为2周一次。

4.2客户要求4.2.1商品车要求“零”公里交货（即交车时车辆行驶里程不高于50公里）；

4.2.2运输时间：从装车到交到客户4S店或指定地点在一周内；

4.2.3商品车交车时无破损，否则按照厂家规定赔偿；

4.2.4相关保险费用包含在运输价格内，并由物流企业负责。

4.2.2选择一个区域或多个区域作为研究对象，确定西安市到所选区域的各个省省会及二级城市

（每个省份内挑选重要的二级城市5个左右）的运输距离。（如果由省会进行转运可计算西安市到

省会距离+省会到各个二级城市距离。）

4.2.3计算西安市到所选区域各个省的二级城市的单程运输时间（分别计算各种可能运输方式组合

所需时间，如到达沿海城市的运输时间为公路或铁路运输+水路运输时间）。

4.2.4计算上年各省各种车型每天平均需求量（一年按365天计算）。

请根据上述相关信息进行此汽车制造企业的商品车销售物流的分析和优化方案设计，相关

信息可以根据情况适当合理假设。方案至少应包括以下内容：

第一部分：分析原物流操作模式存在的问题及其原因（见案例内容）。

第二部分：提出新的运输设计方案。

方案设计遵循满足服务要求前提下的成本最低原则。新的设计方案主要包含以下内容：

1)确定使用的运输方式（公路、水运、铁路）组合。（例如省内可以用公路直运，沿海可组合公路/

铁路/水路运输，省外内陆地区可组合铁路+公路运输…）

2)根据你所设计的系统，描述需要哪些运输方式（公路、水运、铁路）？不同运输方式的运力资源

如何配备（需要多少汽车、船舶和专用火车车厢）？3)绘制该项目运输网络节点布局图（可在地图

上标出）。

4)计算各省每次运输量。（每天平均需求量×订单周期）

5)计算各省每年运输次数。

6)计算合计运输批量与运输次数。

4.5新的运输设计方案4.5.1确定使用的运输方式经过调查确定使用：

①经由省会汇转的方式运输。

②公路加铁路组合运输的方式。

③天津、河北（秦皇岛、张家口、唐山）、山东省（济南、青岛、潍坊、威海、烟台）采用公

路加铁路的方式运输，其余采用公路运输。