四年级上册语文s版课件ppt.pptx

$number{01}四年级上册语文S版课件

目录课文1：《观潮》课文2：《爬山虎的脚》课文3：《古诗两首》课文4：《多彩的夏天》复习单元

01课文1：《观潮》

123教学目标情感目标学生能够感受到大自然的壮美，培养对自然的热爱之情。知识目标学生能够正确、流利地朗读课文，理解课文中重点词语的意思。能力目标学生能够掌握课文中的主要内容，并能够用自己的话复述观潮的整个过程。

导入新课通过展示钱塘江大潮的图片，引起学生对观潮的兴趣，导入新课。朗读课文教师范读课文，学生跟读，纠正字音，理解重点词语的意思。分析课文教师引导学生阅读课文，理解课文中描述的观潮过程，重点讲解潮前、潮时和潮后的情景。小组讨论学生分组讨论，分享自己的理解和感受，教师给予指导和总结。教学内容与过程

写作练习背诵课文词语造句课后练习与拓展学生可以写一篇关于自己家乡美景的短文，培养写作能力。学生背诵课文，加深对课文的理解和记忆。学生用课文中的重点词语造句，巩固对词语的理解和运用。

02课文2：《爬山虎的脚》

理解爬山虎的特点和爬墙的过程。知识目标能力目标情感目标培养学生细致观察和准确表达的能力。感受大自然的神奇和美妙，培养热爱自然、关注生活的情感。030201教学目标

4.品味语言2.整体感知教学内容与过程0504030201让学生快速阅读课文，了解文章主要内容，并找出爬山虎的特点和爬墙过程。引导学生分析课文中的关键词句和表达方式，体会作者用词的准确性和生动性。5.拓展延伸3.深入理解1.导入新课通过展示爬山虎的图片和相关问题，引导学生思考并进入课题。通过讲解、图片和动画等形式，让学生了解爬山虎的脚的特点、爬墙过程以及叶圣陶先生对爬山虎的观察和描述方法。介绍类似植物的特点和观察方法，让学生进行比较和讨论，进一步拓展知识面。

03021.背诵课文中描写爬山虎的句子，并用自己的话复述出来。01课后练习与拓展3.通过互联网或相关书籍了解更多关于爬山虎的知识，与同学进行交流和分享。2.选择一种自己喜欢的植物，对其进行观察和描述，写出观察日记。

03课文3：《古诗两首》

010203教学目标理解并背诵《古诗两首》了解两首诗的背景和作者体会诗中所表达的情感和意境

1.导入新课教学内容与过程介绍两首诗的背景和作者，引导学生进入学习情境。

根据所学内容，完成课后练习题，巩固所学知识。推荐学生阅读其他与本课相关的诗词作品，加深对诗词的理解和鉴赏能力。课后练习与拓展2.拓展阅读1.完成课后练习

04课文4：《多彩的夏天》

使学生掌握本课中的生字、生词，并能够正确、流利、有感情地朗读课文。知识目标培养学生良好的阅读习惯，提高学生的阅读能力和语言表达能力。能力目标通过本课的学习，让学生感受到夏天的美好和多彩，增强对大自然的热爱和保护意识。情感目标教学目标

布置作业学习生字、生词通过PPT展示本课的生字、生词，让学生朗读并纠正发音，然后进行组词和造句练习。讲解课文通过PPT展示课文内容，并对重点段落和句子进行讲解，帮助学生理解课文的意思和思想感情。课堂互动设计一些问题，让学生思考并回答，以加深对课文的理解和记忆。通过展示一些夏天的图片和播放一段夏季的视频，引导学生进入本课的主题。导入新课阅读课文先让学生听一遍课文的录音，然后分小组进行朗读，并纠正学生的读音和语气。根据学生的学习情况，布置一些适量的作业，以巩固本课所学的知识和能力。教学内容与过程

让学生回家后抄写本课的生字、生词，以加深记忆和理解。抄写生字、生词推荐一些与本课主题相关的文章，让学生阅读并写读后感想，以拓展学生的阅读面和思考能力。阅读相关文章让学生以本课的主题制作一份手抄报，以展示学生的绘画和文字表达能力。制作手抄报课后练习与拓展

05复习单元

拓展思维引导学生运用所学知识，拓展思维，提高阅读理解和写作能力。巩固已学知识通过复习，使学生巩固四年级上册语文S版教材所学的知识点，加深对课文的理解和记忆。培养习惯通过复习，帮助学生养成良好的学习习惯，如认真听讲、勤于笔记、善于思考等。复习目标

课文复习词语复习阅读复习写作复习复习内容与过程通过阅读练习，引导学生运用阅读技巧和方法，提高阅读理解和分析能力。通过写作练习，引导学生运用所学知识进行写作，提高写作水平和表达能力。复习本学期学过的课文，重点讲解课文中的重点、难点和易错点，加深学生对课文的理解和记忆。复习本学期学过的词语，包括生字、词语解释等，加强学生的词汇积累和理解能力。

在复习过程中，进行随堂小测验，检测学生对知识点的掌握情况，及时发现和解决学生在学习中存在的问题。课堂检测布置课后作业，通过学生的作业情况，了解学生的学习状况，及时调整教学策略和方法。作业反馈复习检测与反馈

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