原创力文档- 1、本文档共3页，可阅读全部内容。
- 2、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
幼儿园大班科学活动《古人的计算器》
大班科学活动《古人的计算器》PPT课件包含了PPT课件，参考教
案，活动目标是知道计算工具的发展简史，认识算筹、算盘，感
受到计算工具的发展。
教学目标：
1、知道计算工具的发展简史。
2、认识算筹、算盘，感受到计算工具的发展。
3、知道算盘和新型的计算工具计算器。
很久以前，没有文字和数字，也没有计算器，古人是用什么办法
来计算的？
古人的计数方法：手指
古人的计数方法：石子
古人的计数方法：结绳
两色或三色的珠子进行计数
1
珠子穿在木棍上，在用一个木框架规定起来，这样算盘就诞生了，
这就是古代人的发明的计算器。
小朋友玩一玩算盘，说说你的发现。
算盘的结构：
猜猜哪些是上珠，哪些是下珠，他们分别代表什么
算盘里的小秘密
上珠一颗代表5，下珠一颗代表1
玩游戏，我来打算盘
老师敲几下铃铛你就拨出相应的珠子。
生活中你在哪里还见过算盘呢？
参观算盘展
日常生活中，我们还是会用到算盘，他帮助我们计算数和计算，
中国的古人真聪明，给我们留下了那么多的宝贵东西。
2
3
文档评论（0）