【任务驱动式】2.1.2 种子植物 课件 第一课时 (共23张PPT) 人教版 七年级上册.pptxVIP

第二单元多种多样的生物第一章藻类与植物的类群第二节种子植物第一课时

新课导入苔藓植物和蕨类植物的繁殖方式有什么共同点？

新知探究这些植物又是怎么繁殖的？

新知探究千年古莲种子为什么能保持长久的生命力？

新知探究请从种子的颜色、形态、大小、重量等方面进行观察并交流。

课堂活动【任务1】观察菜豆种子1.观察种皮：用镊子剥去浸泡后的菜豆种皮。

课堂活动请推测种皮有什么作用。

课堂活动2.观察子叶：用镊子分开合拢着的子叶。数一数子叶的数量，摸摸子叶的厚度。

课堂活动请结合生活经验推测子叶的功能是什么。

课堂活动3.用放大镜观察子叶、胚根、胚芽和胚轴，参照教材图2-9，看看它们的形状和位置。请你结合课本推测它们将会发育成植物体的哪部分。

课堂活动胚轴胚芽胚根子叶种皮胚(新植物体的幼体)菜豆种子结构菜豆种子的基本结构模式图

课堂活动【任务2】观察玉米种子我们常说的玉米种子实际上是玉米的果实。1.观察玉米种子外形：注意区分上下面、正背面。背面正面

课堂活动2.观察种皮和果皮：从种子的尖端用镊子夹取或者解剖针挑开种皮和果皮，然后向宽的一端方向撕取。请你推测种皮和果皮具有什么作用。

课堂活动3.观察胚、胚乳：用刀片将玉米种子从中央纵向剖开，在剖面上滴一滴碘液，显色后，用吸水纸吸去多余碘液，剖面的颜色发生了什么变化？

课堂活动胚和胚乳的观察：用解剖针对玉米种子的正面中间发白的部分进行挑取，可获取完整的胚，实现胚与胚乳的分离。

课堂活动4.观察胚根、胚芽、胚轴、子叶：参照教材图2-9观察玉米种子的果皮和种皮、胚乳、胚根、胚芽、胚轴、子叶，看看它们的形状和位置。你观察到的玉米子叶有几片？

课堂活动在胚乳、胚根、胚芽、胚轴、子叶这些结构中，请推测：储存营养物质的是哪个结构？子叶的功能是什么？胚根、胚芽、胚轴将来分别发育成植物体的哪部分？

课堂活动果皮和种皮胚乳胚轴子叶胚芽胚根胚(新植物体的幼体)玉米种子结构玉米种子的基本结构模式图

课堂活动【任务3】在观察的基础上，分别总结归纳菜豆种子和玉米种子结构，并完成表格的填写。菜豆种子玉米种子有无种皮子叶的数目有无胚芽、胚轴、胚根有无胚乳富含营养物质的结构

课堂活动【任务4】比较菜豆种子和玉米种子结构的异同点，并完成表格的填写。种子类型不同点相同点菜豆种子有种皮和_________玉米种子

新知探究可以依据种子结构中子叶的数目对种子植物进行分类。

新知探究网纹草(双子叶植物)银线鸟巢凤梨(单子叶植物)单子叶植物、双子叶植物除了种子结构有区别外，还有哪些区别？

从繁殖角度分析，为什么种子植物比孢子植物更适应陆地生活呢？孢子只是一个细胞，只有散落在温暖潮湿的环境中才能萌发，否则很快就会丧失生命力。种子中含有丰富的营养物质，具有适应环境的结构特点，生命力更强；如果环境过于干燥或寒冷，它可以进入休眠状态，待环境适宜时再萌发。同苔藓植物和蕨类植物相比，受精过程摆脱了对水环境的依赖。课堂小结