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【任务驱动式】2.4.2 从种到界 课件 第一课时 (共19张PPT) 人教版七年级上册.pptxVIP

【任务驱动式】2.4.2 从种到界 课件 第一课时 (共19张PPT) 人教版七年级上册.pptx

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    第二单元多种多样的生物

    第四章生物分类的方法

    第二节从种到界第一课时;;;新知探究;一、分类等级

    【任务1】动物园来了新住户：狼。现在郊狼、虎的旁边都有空余

    房间。你若是动物园园长，按照北京动物园的分区方法，你会安排狼去

    当谁的邻居呢？

    1.观察狼、郊狼、虎的图片，比较异同。

    2.根据观察结果，尝试将狼、郊狼和虎归到不同等级的分类单位中，

    判断狼与其他生物亲缘关系的远近。;1.观察狼、郊狼、虎的图片，比较异同。

    2.根据观察结果，尝试将狼、郊狼和虎归到不同等级的分类单位中，

    判断狼与其他生物亲缘关系的远近。;如何将狼列入不同等级的分类单位？;;新知探究;新知探究;课堂活动;课堂活动;品种

    一个自然物种，经过人工选育，逐渐形成的具有一定经济价值和稳

    定性状的生物群体，称为品种。;不同品种的狗属于同一物种;新知探究;新知探究;课堂活动;课堂活动;课堂小结

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