第7课 顺序结构（课件）安徽版信息技术五年级上册.pptx

第7课测试题目随机出——顺序结构第3单元评选班级速算王义务教育《信息科技》五年级上册

为组织口算比赛活动，打算利用计算机随机出一道加法题。项目情境目标：随机生成两个数字，并组成加法算式。

学习导航分析出题规则设计出题流程拼接算式显示算式测试结果认识顺序结构了解顺序结构的执行过程阅读程序补充结果对比流程图

分析项目需求，理解“要求随机产生100以内的数字作为加数”中的两个关键词，“随机产生”和“100以内”，打开编程环境，尝试找出随机生成100以内数字的方法，并记录在表格中。设置参数生成结果随机数范围10-20?随机数范围0-10?随机数范围0-100?代码提示1.分析出题规则（学习方式：实验探究）

计算机出题过程中，需要显示一个加法表达式，其中包含两个加数，具体实现这些功能的指令顺序如何安排，以分小组游戏PK的方式，为下列步骤，规划正确的流程图。 游戏活动：两个小组同时进行，以拖动积木或者连线的方式，完成流程图的绘制，绘制正确且用时最少的小组获胜。生成加数2生成加数1显示算式确定算式2.设计出题流程（活动方式：游戏PK）

需要将两个随机数和一个“+”符号拼接到一起，思考如何借助字符串的拼接语句，拼接三段内容。代码提示1.拼接算式（活动方式：编程实践）

如何将连接起来的算式显示出来，尝试用两种不同的语句实现其功能，说说它们的区别。代码提示2.显示算式（活动方式：编程实践）

程序编写完成后，运行程序，检测程序是否完成了出题功能，并记录检测过程完成下表。可以多次运行程序，查看运行结果。运行程序是否显示出题目□是□否加数的范围是否是100内□是□否算式的形式是否是“A+B”□是□否3.运行结果，交流展示

1.顺序结构程序执行中，像这种按照指令的先后顺序，自上而下依次执行的结构，就是顺序结构。计算机流程图中，根据箭头指向，按顺序执行指令，思考如果一些指令顺序不同执行结果会不会不同？思维点拨第①步第②步……

2.顺序结构的执行过程顺序结构就是按照程序语句的先后顺序执行操作。在日常生活中，需要制定计划并按照计划逐步进行，才能有条不紊。想一想用计算机解决问题的一般过程正确，正确顺序应该是什么？思维点拨分析问题分析问题分析问题分析问题

交换杯子说一说：如何将两个杯中的不同液体，交换一下容器，按顺序写下其交换过程？可乐果汁记录交互步骤：

义务教育《信息科技》五年级上册下节课再见！