北师大版五年级数学课课练 .pdfVIP

比较图形的面积

一、口算。

12×5=30÷6=52×3=24×5=

18×5=17×4=33×2=43×4=

二、比较下面两个图形的面积大小。

二、选一选。

下面图形中面积相等的是。

2、下面与图A面积相等的图形是（）和（）。

二、

探索活动：平行四边形的面积

一、口算。

16×4÷2=10×8÷2=50×20÷2=

24×4÷2＝25×4÷2=30×7÷2=

二、填空题。

1.把一个平行四边形沿着高剪成两部分，平移后可得到一个()形，它的()

相当于平行四边形的底，它的()相当于平行四边形的()，它的面积等于平行

四边形的面积=()。

2.平行四边形的面积=()X()，用字母表示为:()。

3.平行四边形的底是3厘米,高是4厘米，面积是()平方厘米。

4.将平行四边形转化成长方形后，与原图形相比，周长变()。(填“大”成“小”)

三、判断题。

1.周长相等的平行四边形与长方形的面积也相等。()

2.平行四边形的底越长，它的面积就越大。()

3.等底等高的平行四边形，面积定相等。()

4.两个面积相等的平行四边形，底和高也分别相等。()

四、求下面平行四边形的面积。

2.4m

6cm

10cm

25cm

15cm

探索活动：三角形的面积

1．填空。

（1）两个完全一样的三角形可以拼成（），所以三角形的面积等于（）。

（2）一个三角形的面积是4.8m²，与它等底等高的平行四边形的面积是（）。

2．判断正误。

（1）两个完全一样的三角形一定能拼成一个平行四边形。（）

（2）平行四边形的面积是三角形面积的2倍；（）

（3）如果两个三角形的面积相等，那么它们的底和高一定分别相等。（）

（4）一个三角形有3条边、1条高。（）

（5）三角形的底越长，面积就越大。（）

3．计算出下面各三角形的面积。（单位：厘米）

4．解决问题。

（1）一块三角形铁板的底是20米，高是12米。这块铁板的面积是多少？

（2）一块三角形铁板的面积是12分米²，底是4分米，高是多少分米？

探索活动：梯形的面积

一、填空题。

1、两个完全相同的梯形可以拼成一个（